「沒有運氣這種東西,全是努力」#

希莉格(Tina Seelig)在兒子 Josh 大一期末打電話祝他考試順利,他的回答是:

沒有運氣這回事——全是努力

她一開始覺得這話太極端,後來才同意:即使我們覺得自己很幸運,多半也是辛苦把自己擺進那個位置。

Josh 19 歲決定挑戰健力(competitive powerlifting):

  • 不是天生選手(前自行車與短跑選手)
  • 找出北加州最好的教練,每週開兩小時車去訓練好幾次
  • 大量閱讀、調整飲食、長時間在健身房練習
  • 比賽當天以 190 磅體重舉起 589.7 磅(267.5 公斤)——比前任全國紀錄高 8%

希莉格父親從小掛在嘴上的話:

你愈努力,運氣就愈好。 (The harder you work, the luckier you get.)

你必須先把自己擺到能被幸運打到的位置——身體、智識、情緒上都要準備好。

QD3:在街頭跳舞跳出黃金唱片#

QD3(Quincy Jones III,音樂傳奇 Quincy Jones 之子)的童年並不容易:

  • 父母離異後跟母親住在瑞典,幾近赤貧
  • 母親有藥物成癮問題、常凌晨 4 點才回家,他基本上是自己長大
  • 在街頭接觸到 breakdance 後著迷,每天練好幾小時,然後到斯德哥爾摩街頭表演收賞金
  • 一位 Levi’s 球探在街上看到他,邀請他加入巡演——這是他的第一個破口
  • 16 歲時為當地饒舌電影寫的歌〈Next Time〉成為第一張金唱片(5 萬張以上)
  • 後來製作關於 Tupac Shakur 的紀錄片創下三白金(30 萬張以上)

QD3 自己的形容:他「點燃心中的火」(taps the fire in his heart)激勵自己,火苗一旦擴散,他就用全身的力氣把問題扛起來。努力與投入,才是把運氣引向自己的關鍵。

重新定義「運氣」:fortune vs. chance vs. luck#

字典把運氣定義為「看似由偶然而非自身行動帶來的成敗」——希莉格特別強調 「看似」(apparently)這個字。我們其實有一長串槓桿可以用,只是別人看不見它們在運作。

意義你的能動性(agency)
Fortune(命運/際遇)發生在你身上的事低(生在好家庭是好命運、被閃電擊中是壞命運)
Chance(機會/碰運氣)需要你採取一個動作中(擲骰子、買彩券、開口邀約)
Luck(運氣)透過尋找與創造機會而生——是行為的直接結果

我們把 fortune、chance、luck 混為一談,正好顯示多數人沒意識到自己對命運的影響有多大。我們把事件歸因於隨機,其實是一連串小選擇累積出來的結果

同樣一句話,四種完全不同的回應#

對話Joe 的回應與 Sarah 關係的後果
1「你工作太拼了。」帶評斷、可能讓對方更難受
2「真不好意思聽到你這樣。」同情但無行動
3「我有什麼可以幫你的嗎?」開放邀請,建立信任
4「我幫你處理 X 怎麼樣?」具體承擔,讓信任進一步加深

Joe 在 1、2 不會被開除,但他錯過建立關係的機會——而那些錯過的機會,他長期甚至永遠不會察覺。在 3、4 中累積的信任,會在未來變成Sarah 願意把機會帶給他的理由

「我女兒剛上大學」:Heidi Roizen 的反例#

連續創業家暨創投 Heidi Roizen 分享:

  • 那天她剛把孩子送到大學,比預期更感傷
  • 緊接著有一場簡報會議,對方想推銷新公司
  • 她紅著眼眶坦白自己情緒未平
  • 對方直接打開電腦開始簡報——完全沒有同理或關心

Heidi 走出會議室時就已經決定永遠不和這個人合作。如果他願意花幾分鐘關心、給幾句溫暖的話,他與這場 pitch 的命運會完全不同。

看/不看 × 抓/不抓:四種人生象限#

希莉格用一個 2×2 矩陣描述人們捕捉機會的方式:

不抓住機會抓住機會
看見機會苦悶旁觀者:「我也想到過」、「我也能做」——卻沒做「幸運的人」:看見機會並抓住它
看不見機會局外人:對機會無感,看別人前進感到困惑莽撞行動者:看不清就行動,常吃虧

要進入右上象限,希莉格引用英國心理學家 Richard Wiseman 對「幸運的人」做的長期研究。

幸運的人的四項共通特質#

Wiseman 發現「幸運者」共有四個習慣:

  1. 善用偶遇的機會
    • 對社區公告、新鄰居、朋友的需要保持留意
    • 而不是讓人生開著「定速巡航」滑過去
  2. 對新奇選項保持開放
    • 願意讀陌生主題的書
    • 願意去陌生的地方旅行
    • 願意和不像自己的人交談
  3. 樂觀並期待好事發生
    • 較常與人對視、較常微笑
    • 互動更正向、更綿長
  4. 能從最糟的情境裡萃取正面結果
    • 用態度感染身邊的人,把消極轉為積極

簡單來說:留心、開放、友善、樂觀——運氣會不由自主地朝你飛來。

從幫人煮檸檬汁到搭直升機#

希莉格的親身故事:

  • 在小型超市裡,一位帶著小女兒的男士問她怎麼準備冷凍罐裝檸檬汁
  • 她不只回答,還順口問對方從哪裡來
  • 對方來自智利首都聖地牙哥,在矽谷待一年學習創業精神,準備接班家族企業
  • 她介紹他認識史丹佛工程學院創業計畫的人,並協助轉介
  • 兩年後,希莉格因會議造訪聖地牙哥,發訊息問對方要不要喝杯咖啡
  • 對方臨時不能赴約,但邀請她到一個市區地點
  • 抵達後被帶上頂樓,他家族的私人直升機接她與同事,一路飛越聖地牙哥、山脈與家族的滑雪度假村

之前她講過「把檸檬(問題)變檸檬汁(機會)」。運氣更進一步——是把檸檬汁(好事)變成直升機(驚喜)。

而當你願意冒險、願意幫忙、然後多年後追蹤——你就是自己「幸運」的源頭。

反例:Wayne「真的很倒楣」#

英國西約克郡 Todmorden 的紀錄片〈The Secret of Luck〉跟拍一位自稱很倒楣的肉販 Wayne:

  • 製作人在街上假裝市場調查,提供現金獎金 → Wayne 沒參加
  • 把刮中電視的彩券放進他信箱 → 他看一眼就丟掉
  • 在人行道上放一張 50 英鎊鈔票 → 他直接踩過去
  • 最後不得不在貨車側面貼**寫著「Wayne,撥這個號碼」**的巨型看板,跟他在城裡走了一整天他才看到

Wayne 的「壞運氣」完全是自找的——他既不留意、也不開放、也不樂觀。

智利大學的卡洛斯.維尼歐羅教授(Carlos Vignolo)這樣對學生說:

你每次走上一輛公車,都有一百萬美元在那裡等你——你只要找到它就好。

「一百萬美元」是學到新東西、交到朋友、甚至真的賺錢的隱喻。

運氣不像閃電,像風#

希莉格給出全章最重要的比喻:

運氣不是閃電,而是風。

  • 風不斷吹著——有時微弱、有時強勁、有時方向出乎意料
  • 你的工作是用正確的態度與工具搭起一張帆
  • 帆一直立著,連微弱的風也能慢慢推你前進
  • 大風來時,你早已準備好

假裝自己是外國旅人#

IDEO 的 Tom Kelley 在《創新的藝術》中說:每天都當作自己是外國旅人

  • 平常我們戴上眼罩、走在熟路上,幾乎不停下來看
  • 在外國,你會以新鮮的眼睛看每一個轉角,經驗密度倍增
  • 同樣的態度可以讓你在熟悉的場景裡發現有趣的事

拼圖背面寫著號碼#

蘇格蘭企業學院前負責人 James Barlow 給學生玩拼圖比賽,每片背面都祕密編了 1–500 號

  • 多數隊伍花了非常久才注意到那些號碼
  • 有些隊伍完全沒看到
  • 看到號碼的隊伍輕鬆領先

同樣的線索擺在每個人面前,光是「注意到」就能拉開差距。

希莉格在課堂上也設計類似的觀察練習:派學生去熟悉的購物中心,刻意觀察平常「看不到」的細節——聲音、氣味、質地、顏色、商品擺設、店員與顧客的互動。回來時眼睛大開,意識到我們戴著多少眼罩過日子。

把不相關的經驗組合起來:賈伯斯的書法課#

賈伯斯在 2005 年史丹佛畢業演說裡說過一段:

  • 他從 Reed College 輟學六個月
  • 不需要再修必修課,他選了書法課
  • 學了 serif 與 sans-serif 字體、不同字母組合的字距,學到優秀字體背後的歷史與美學
  • 當時看起來毫無實用價值
  • 十年後設計第一台 Macintosh 時,這些知識全部回來了——Mac 是第一台擁有美麗字型的電腦

你永遠不知道哪段經驗以後會變成關鍵:

在當下你無法把這些點連起來;只有回頭看,才會清楚那條軌跡。

廣度在此非常關鍵。經驗愈多元、知識基礎愈寬,未來能取用的資源愈多。

練習:「點子像 _,因為 _,所以 ___」#

希莉格在創意課讓學生用譬喻把點子重新框架:

  • 點子像嬰兒,因為每個人都覺得自己的最可愛 → 評估自己的點子要更客觀
  • 點子像鞋子,因為要穿過才合腳 → 給新點子時間
  • 點子像鏡子,反射在地的環境 → 換場景就能換出不同類型的點子
  • 點子像打嗝,停不下來 → 連發狀態時抓住它
  • 點子像泡泡,容易破掉 → 對它溫柔
  • 點子像,會帶你去地方 → 上車跟它走
  • 點子像巧克力,誰都愛 → 要常常端上桌
  • 點子像麻疹,會傳染 → 想得到它,就和有點子的人混在一起
  • 點子像鬆餅,新鮮最好吃 → 持續產出新點子
  • 點子像蜘蛛網,看似脆弱卻很強韌 → 別小看它

譬喻能拉動兩個原本不相關的領域,強迫想像力跨界——這正是創造性連結的能力。

雪鞋的故事:把骨折變成 5,000 萬美元事業#

Perry Klebahn 在 1991 年踝部骨折,原本酷愛滑雪:

  • 翻出舊木雪鞋一試,完全不好用
  • 他當時是產品設計學生,乾脆自己重新設計
  • 10 週內做出 8 個不同版本:平日在學校工坊做原型、週末上山測試
  • 第 10 週成果可申請專利

但市場根本不存在:

  • 體育用品店對「雪鞋」一頭霧水:「這是什麼?」
  • 他自己親自帶銷售員上山體驗——不要求他們推銷,只要他們嘗試
  • 銷售員回去自然向採購推薦,店家開始進貨
  • 接著遊說滑雪度假村設置雪鞋專用步道、繪製地圖、發放票證、巡邏安全

最終,Atlas Snowshoe 從 0 美元市場成長到 5,000 萬美元,公司被 K2 收購,雪鞋路徑從此遍布北美。

他用 Wiseman 描述的所有特質:留心、外向、勇於嘗試、樂觀、刻苦。每一項都不可缺。

Dana Calderwood:從中學社團走到《柯南秀》導演椅#

Dana 從高中起就對戲劇著迷,並且敢於開口要他想要的東西

  • 高中問戲劇主任他能不能執導下一齣大戲——史無前例,老師同意了
  • 後來在地方劇院執導,一位返鄉好萊塢導演前輩告訴他:這裡用的技能跟大舞台完全一樣——這給了他更高目標的信心
  • 紐約大學電影學院期間,每堂課都留下來認識來賓講者,要求後續會面與引介
  • 期末作業多數同學找朋友拍片(希莉格的「電影處女秀」是他的《Psycho》浴室戲版本);Dana 直接邀請奧斯卡得主 Estelle Parsons 參演——對方答應了

之後他導過《Late Night with Conan O’Brien》(深夜柯南秀)、《Rachael Ray》、《Iron Chef America》。Dana 的好運來自一個簡單的內化原則:

在小舞台上做導演,跟在大舞台上做導演用的是一樣的技能

一旦相信這件事,你就有信心一階一階往上跳。

結語:把帆升起來#

自製運氣的核心:

  • 對機會保持開放
  • 充分利用偶發事件
  • 留心你身邊的世界
  • 與愈多人互動愈好
  • 把每一次互動都做到正向
  • 主動把壞局面翻轉、把好局面放大

暴露在愈多元的經驗中,把這些經驗大膽地重新組合,勇敢站上你想演出的那座舞台