《萬萬沒想到——用理工科思維理解世界》自 2014 年出版以來,在中國大陸銷量超過 40 萬冊,韓國已有譯本,臺灣地區也出了繁體中文版。本書曾獲「文津圖書獎」「中國好書」等多項獎項。但這些成績跟作者的理想相比,仍是非常微小的。

作者的理想#

作者的理想是讓更多中國人接受科學精神科學思維科學方法,希望中國能來一場現代科學的啟蒙運動——因為相當一部分中國的主流見識,還處在蒙昧狀態。

「理工科思維」這個概念#

「理工科思維」不是學界通用的詞彙,而是個有中國特色的概念,相對於「文科思維」而言。

作者指出一般人對「科學」的誤解:

  • 提到科學,想到的是宇宙起源、克隆生命、深海探測之類跟日常生活無關的東西
  • 有些人會把建造火箭的工程技術當作科學
  • 而像兒童教育、財富分配、企業家成功經驗這些知識,通常被當作「文科」

這種觀念非常落伍,可以說落後了將近 100 年。把畏懼數學的人送去研究經濟學和社會心理學,結果就是把學習當作死記硬背,把研究當作以某種思想為指導的文字遊戲。

科學方法的普適性#

科學方法並不神祕——

  • 它們不是「有西方特色」的方法
  • 不是某些學科所特有的
  • 更不是權威人士的特殊規定

科學方法是我們探索未知世界、取得可靠答案的唯一符合邏輯的方法。 自然科學家使用它,社會科學學者使用它,發達國家的政府、企業報告、媒體分析報道,乃至中學生的論文,都得使用它。

只要你想講「理」,你就得尊重科學方法。

文人論證 vs. 科學論證#

傳統文人論證「金錢並不能使人快樂」的套路:

  • 舉幾個身邊親友的例子
  • 引用幾句先賢名言
  • 做一番現代白領與古代名士的對比
  • 來幾個生動的比喻

科學嚴謹的論證則不同:必須針對不同經濟條件、不同文化背景的人群進行大規模統計;更高水準的研究還會做主動的隨機分組實驗(randomized controlled trial, RCT)。

這不是寫作水平的差距,而是思維方式的差異。

本書四個部分的導讀#

部分主題重點
第一部分反常識思維思維誤區、反對陰謀論、概率論思想
第二部分成功學的解藥意志力、專注力、記憶力、創造力、一萬小時刻意練習
第三部分在現代生存貧富差距的觀念、思維甚至基因差異
第四部分霍金的答案科學方法本身,以及科學研究的有趣現象

「刻意練習」(deliberate practice)這個名詞,作者自述是他第一個告訴中國讀者的。

作者的期許#

  • 對尋常的東西提出質疑
  • 遇到不尋常的東西能保持冷靜
  • 面對權威不必仰望
  • 發現規律又能主動尋求科學驗證

「德先生」和「賽先生」在中國喊了 100 年,現在完全有理由喊出更高的水平。

作者以魯迅 41 歲時寫下的話共勉:

「有一分熱,發一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗裡發一點光,不必等候炬火。」