在 ChatGPT 的眾多應用場景之中，作者特別感興趣的一項是如何用它學習。阿爾特曼在一次訪談中提到，他現在寧可通過 ChatGPT——而不是讀書——學習一個東西。
對話式學習的本質#
- 這是一種對話式學習，也許是「學習」最原本的樣子
- 在書籍變得流行之前，在孔子和蘇格拉底的時代，學習大概就是以師生問答的形式進行的
- 正所謂「假傳萬卷書，真傳一句話」，這種學法效率要高得多
如果你學每一項知識，都能跟老師進行兩個小時的問答，得到專門針對自己的指導，那是一種什麼局面？現在好了，ChatGPT 能做到這些。
實戰案例：學習康德的《純粹理性批判》#
作者選了一個以晦澀難懂著稱的哲學名著來測試 ChatGPT 的教學能力。整個學習過程如下：
- 先讓 ChatGPT 簡單講講這本書的邏輯和觀點——它給出了很好的概述
- 驗證自己的理解——提問「康德是否認為物理學反映了世界的本質？」確認理解正確
- 追問延伸問題——例如「數學呢？」，ChatGPT 給出了精準的回答
- 從各個側面反覆追問——包括「物自體是什麼」「先驗結構是世界本質的一部分嗎」「理性是世界的本質嗎」等
- 質問與挑戰——追問「有什麼證據表明在我們的認知能力之外，還有不可被我們認知的世界本質？」
- 跨時代對比——問波普爾、庫恩等後來的哲學家如何評價康德
- 隨便發問——「康德會怎樣看人工智能？」「人的靈感可能來自物自體嗎？」
- 讓 ChatGPT 出題考自己——出選擇題驗證掌握情況
學習成果#
- 總共花費不超過兩小時
- 基本搞清楚了康德體系中世界道理的四層結構：感性、知性、理性、物自體
- 可以立即與人談論康德的觀點
對話式學習的風險與邊界#
- 幻覺風險：ChatGPT 可能會把知識講錯，甚至可能憑空編造知識
- 最大缺點：對於不知道的東西，它不說自己不知道，它給你編
- 語料偏差：ChatGPT 超過 93% 的語料是英文的，中文只占不到 0.1%，冷門的中文知識容易出錯
- 安全範圍：關於康德這樣材料豐富的主題是安全的，但比較冷門或特別新的東西就得多加小心
更進一步的應用#
- 讓 ChatGPT 替你讀一本新書，然後你向它問各種問題
- 讓 ChatGPT 通讀一個作者的所有作品，然後讓它代表這個作者跟你聊
- 已經有研究者用 GPT-3 的微調功能做了一個哲學家丹尼特的聊天機器人，專家都難以區分 AI 丹尼特和真丹尼特的答案
技術已經都有了，現在只是操作還比較麻煩。如果給每本電子書、每個作者都做一個 bot，你可以用跟作者對話的方式直接學習，這豈不是很好嗎？