本節介紹在比較短的時間內，掌握某領域關鍵知識、乃至達到該領域最高水平認知的方法。核心：主動調研。

方法借助史蒂芬・科特勒（Steven Kotler）在《不可能的技藝》中總結的五步法。

方法的核心：找獨特定位#

• 不是「全面了解」一個領域
• 不是為領域編百科全書
• 而是發現其中最前衛、最活躍、最有意思的地方，給自己找一個獨特定位

五步法#

1. 讀書#

讀書是最划算的學習方式。作者提出過「思維密集度」概念——別人準備一份讀物的時間，除以你閱讀這份讀物的時間：

科特勒建議在一個領域找 5 本書來讀：

1. 通俗易懂的暢銷書：迅速了解基本知識
2. 熱門書：通俗性稍弱、技術性稍強，讓你體會到技術性的樂趣與興奮
3. 有專家視角的書：讓你看到專家如何考慮問題，開拓視野
4. 真正的硬書：這個領域的專家寫給專家看的書，識別專家最感興趣的話題與痛處
5. 關於領域未來走向的書：讓你感知最前沿的東西

閱讀時關注三點：

1. 領域的歷史敘事（大故事、大圖景、主要矛盾）
2. 相關的術語（不懂行話沒法跟內行交流）
3. 讓你感到興奮的東西（這些是刺激你下一步思考的東西）

2. 採訪專家#

• 大部分專家都願意回答問題，只是你得尊重專家
• 要先做好家庭作業再問，別問網上能隨便查到的問題
• 把人家的專業水平用到刀刃上
• 專家最精通的是他自己研究的課題，鄰近問題可能也不知道答案

3. 到達前沿#

• 所謂前沿，是大家都沒有公認確定的答案，還屬於教科書上的空白
• 也恰恰是你能夠有所作為的地方
• 常出現在不同領域、不同專業的交叉點上
• 這時候讀的是最新發表的東西：專業期刊、論文、專家博客、推特、講座

4. 形成觀點#

當話題眾說紛紜、專家們也互相矛盾時——你敢不敢樹立自己的觀點？

• 你不用自己會踢足球也能看出哪隊強
• 有獨特觀點，你才能立住
• 你的觀點可能會反轉幾次——可能一開始以為 A 對，後來被 B 說服。你拿 B 去再找 A，A 可能告訴你還是他對
• 不能人云亦云，總要徹底搞懂了才能作出高水平判斷

5. 完成敘事#

把新觀點講成一個故事，理順因果關係、建立思維模型。

• 給家人、朋友、陌生人講講，看能不能聽懂
• 或寫篇文章發到網上，供大家探討
• 或找專家幫你審稿
• 這就是費曼學習法（Richard Feynman）——檢驗你學沒學會的最好辦法，就是你能不能給別人講明白

調研式學習的回報#

社交互動能產生催產素和血清素；感受壓力時還得到皮質醇；整個過程產生多巴胺；找到興奮點時產生去甲腎上腺素。這些神經物質都讓你更容易進入心流狀態，記憶力得到強化，學習效果會更好。

你是在跟第一流的頭腦對話，你試圖尋找一個沒人確定的答案——只要有個好課題、發掘出興奮點，你會很容易進入心流。