核心提問:你有沒有勇氣逆著主流思考領導?Santa Fe 從首次深部署返航後,用一連串數字與外人眼光,驗證了 leader-leader 模式的成果。

2000/1,Santa Fe 在聖誕節前從部署返航、與家人團聚。假期後短暫出海到夏威夷水域做熟練訓練。作者已在使用 Stephen R. Covey 博士《7 Habits》的材料,當 Covey 表示想搭潛艦,就順理成章上了 Santa Fe。

Covey 造訪時作者報上的戰績#

Covey 博士問這艘船達成了什麼,作者一一列出:

  • 安全航行 四萬英里
  • 6 個國家 9 次靠港,船員表現如完美大使
  • 零 liberty incident(上岸滋事事件)——這是每次靠港前上級再三叮嚀要避免的
  • 潛艦維持 100% 作戰整備,因修理、保養、人員或任何原因造成的作戰影響為
  • 部署期間 19 位船員 reenlist,共超過 50 萬美元的 reenlistment bonus(當時紀錄)
  • 發出 22 枚潛艦資格章(dolphins),船員通過 290 個 watch station 資格,平均每人 2.4 項
  • 作戰面展示了關鍵能力:阿拉伯灣魚雷演練、數次穿越 Hormuz 海峽、兩次穿越 Malacca 海峽、接送 U.S. Navy SEALs

無法公開的最亮眼數字:留任率#

作者心中最震撼的統計是留任表現。1998 vs 1999 對照:

項目19981999
士兵 reenlistment336
軍官留任0%100%
士兵獲選軍官培訓13
工程評鑑平均以下平均以上
訓練專案成效「無效」「非常有效」
醫療評鑑Squadron 7 最差Squadron 7 最佳
戰術效能平均以下~平均平均以上~卓越

為什麼留任數字大漲?一個關鍵原因是——年輕士兵會看他們的士官長過的是怎樣的生活,來決定自己要不要留下幹這行

  • 舊式士官長生活不算辛苦,強調階級特權而非義務,但那也無關緊要——因為他們根本沒在負責什麼
  • Chiefs in Charge 之後,士官長要加倍辛勞:要出沒現場、主導 evolution、對 CO 解釋哪裡不到位
  • 但他們的工作真的有意義——他們的決定影響 135 位水手的人生與一艘 20 億美元戰艦的戰力

這是一份值得報名的工作。兩位年輕軍官撤回辭呈

外部肯認:Arleigh Burke Fleet Trophy 與 Covey 的評語#

  • Santa Fe 獲頒 Arleigh Burke Fleet Trophy——年度戰備效率進步最大的艦艇獎
  • Covey 博士告訴作者:「這是我見過最 empowered 的組織,不只是軍中」——作者引以為慰,因為當初正是借用他的著作走到今天

當船員擺脫「領導者—追隨者」的心像,每個人都會把每次 evolution、每次作戰當成追求卓越的標的。Santa Fe 透過試誤,最終把 leader-follower 換成了 leader-leader

一年後:核反應堆檢查的最高分#

2001 年初,Santa Fe 在 reactor operations examination 拿下前所未見的最高分,每個領域都頂標。資深檢查官(一位 captain)事後對作者說:

「你的人嘗試犯的錯誤數量跟一般船一樣多,但因為 deliberate action,錯誤根本沒發生。」

leader-leader 的威力才正要顯現。

反傳統清單:Don’t Do This / Do This#

作者反思多數機制都與傳統領導相反:

別這樣這樣做
Take controlGive control
Give ordersAvoid giving orders
BriefCertify
Have meetingsHave conversations
Mentor-menteeMentor-mentor
聚焦技術聚焦人
短期思考長期思考
想離任後被想念想離任後不被想念
高頻低質訓練低頻高質訓練
終結式命令命令加上豐富、情境化、非正式溝通
Be questioningBe curious
把低效流程變高效直接刪掉不增值的整段流程
增加監督檢查點減少監督檢查點
保護資訊傳遞資訊

三大支柱與機制總表#

作者把全書機制歸入 Control、Competence、Clarity 三大支柱——坦言這不是事先規劃,只是「讓所有人的腦力、創意、能量全上場」的模糊願景。

Clarity 支柱的最後一批機制包含:

  • Achieve excellence, don’t just avoid errors
  • Build trust and take care of your people
  • Use your legacy for inspiration
  • Use guiding principles for decision criteria
  • Use immediate recognition to reinforce desired behaviors(立即表彰強化期望行為)
  • Begin with the end in mind
  • Encourage a questioning attitude over blind obedience

給組織的三步驟練習#

作者輔導組織走向 leader-leader 時的公式:

  1. 找出卓越在哪裡生成——常是與客戶、與實體世界的介面
  2. 想清楚那些介面人員要做什麼決定才能達成卓越
  3. 盤點要讓他們能做這些決定需要什麼:正確的技術知識 + 對組織目標的深入理解 + 決策授權 + 為後果負責

你是否準備好踏出走向 leader-leader 的第一步?是否準備好釋放共事者的智識與創造力?是否具備長期思考的耐力