核心提問:你的團隊有多主動?改變用字,能急劇改變主動程度。

本章是本書最著名的機制。一個 “two thirds” 的訂單讓作者痛定思痛。

事件:一個不可能執行的命令#

1999/1/21。為了演練並「不讓船員以為新艦長輕鬆」,作者建議 OOD 格林(Bill Greene)

「Ahead two thirds on EPM。」(電力推進馬達切換到三分之二速度)

屬下照做——結果沒反應。原來 Santa Fe 的 EPM 根本沒有 “two thirds” 這個檔(不同於作者過去任職過的潛艇型號)。

作者事後問 Bill:「你早就知道沒這個檔,為什麼還下令?」

Bill:「因為是你叫我的。你在 PCO 訓練學了什麼我們不知道的秘密吧?」

頓悟:不要下令#

作者的結論:

  • 他一下令就把船員拉回 top-down
  • 連最資深的 OOD 都這樣——可見整個文化多根深蒂固
  • 在複雜系統裡,當領導者說錯時,大家就一起跳崖

作者當場立誓:從此不再下任何命令

機制:Use “I Intend To…” to Turn Passive Followers into Active Leaders#

從此軍官不再說「請求批准……」,而是:

「艦長,我打算(I intend to)……」

「很好(Very well)。」

這個語法的威力:

  • 心理所有權完全轉移——軍官必須自己想完整個計畫
  • 艦長只做最後「確認」,不做「決策」
  • 包含安全性、合理性、一切細節,都由軍官自己檢查

無力語句 vs 主動語句#

被動跟隨者常用主動執行者常用
Request permission to…I intend to…
I would like to…I plan on…
What should I do about…I will…
Do you think we should…We will…
Could we…

擴大:要求「完整報告」#

起初作者還是會追問:「你確定安全嗎?水深多少?」——這又退回老路。他改為要求軍官:

「告訴我你在想什麼、為什麼可以,讓我只需回『很好』。」

這逼使軍官用上一層的思考方式思考

  • 每個 OOD 學著以艦長視角看問題
  • 每個部門主管學著以 XO 視角看問題

Santa Fe 不需要「領導力培養課程」——船的運作方式本身就是領導力培養課程

這被作者歸為十年間 Santa Fe 軍官與船員破紀錄晉升率的核心原因。

本章要義#

  • Santa Fe 從「一人下命令給 134 人」變成「135 個獨立、投入、會思考的領導者
  • 柯維(Stephen Covey) 的《7 個習慣》《第 8 個習慣》「賦權語言」理念呼應——作者發給每位上艦的軍官一本 7 Habits
  • 柯維一年後親自登艦觀察,看到 Santa Fe 全船都在用「I intend to」