學會領導很重要——但「領導」可能不是你想的那樣。
領導不是名詞,而是動詞;不是身分,而是行動。別嘗試成為領導者,直接去領導就好。
領導力訓練其實常常不是訓練#
美國有 100 名以上員工的公司中,約 70% 會把主管送去某種「領導力訓練」。Penn State 估計每年約有 150 億美元投入高階主管培訓。從喝綠色奶昔、玩漆彈、從高台跳下,到傳統的課堂訓練,市面上有上百種說法。
為什麼大家都同意如何訓練優秀醫生、技師、物理學家,唯獨「領導者」沒有共識?因為「領導」一詞本身在不同人眼中代表不同的東西:
- Harvard 教授 Rosabeth Moss Kanter:「掌握變革的藝術。」
- Wharton 院長 Thomas Gerrity:「啟發並培養他人的能力。」
- Michael Dell:「快速理解市場動態的能力。」
- Eastman Kodak CEO George Fisher:「帶領一群人走向新方向,超越他們原本能達到的成就。」
而且領導力不可移植:南極探險家 Ernest Shackleton 在冰雪中救活全員,未必能在企業中複製成功;Michael Dell 也不見得能在登山隊裡發揮同樣作用。
隨時準備踏入領導角色#
領導力多半在混亂、恐懼、壓力中成形——而非在溫室訓練。
Rudy Giuliani 與 9/11#
911 之前,許多人對 Giuliani 的領導能力深表懷疑。911 攻擊的最初幾小時,他立刻展現超凡的領導力。Columbia 歷史學家 Kenneth Jackson 原本把他排在 La Guardia 之後,後來改口:「若沒有 911,他大約等同 La Guardia;但 911 之後他展現出最好的一面——領導。」
但領導力不會自動轉場:Giuliani 競選 2008 總統初選時,無法說服選民他能像領導紐約那樣領導全國。
Frank Bridget 與地獄船#
二戰時 Bataan Death March 倖存者被推進酷熱擁擠的船艙,瀕臨窒息暴動。一位平日不討人喜歡的士兵 Frank Bridget 突然爬上樓梯,平靜地說:「先生們,我們同在一條船上,要活下去就必須齊心協力。」群眾安定下來。
Manny Lawton 原本討厭 Bridget,事後說:「有些人會在關鍵時刻變得偉大,而你永遠無法預測誰會。」
猶太傳統怎麼定義「領導」#
希伯來文中根本沒有「領導者」這個字。
媽媽與孩子的字母排序#
在希伯來文裡,「媽媽」(aim)後面緊接的字母正是「孩子」(ben)的字母——彷彿在告訴你:只要你後面跟著一個孩子,你就是媽媽。
同理:
**領導者的定義就是「有追隨者的人」。**沒有別的測驗。
- 沒有追隨者,再好的頭銜也不算領導。
- 一旦有人跟隨,就算沒有頭銜,你也是領導。
成為領導者的四個特質#
1. 想學領導,先學跟隨#
這違反直覺——我們以為領導者該散發「沒人能命令我」的氣場。但事實正好相反:你若能讓追隨者看見「你也對某個更大的權威負責」,你的領導力反而會被強化。
希特勒(Hitler)的失敗#
納粹德國推行「Fuehrer Principle」——每個忠誠德國人都該有上級,往上層層服從直到最終領袖希特勒。
- 問題在於:希特勒之上沒有任何人。
- 戰況逆轉時,他的決策看起來像任性而非聽命,整個體系瓦解。
摩西(Moses)的成功#
摩西不善於授權,他岳父葉忒羅(Jethro)勸他建立法官制度後他才照做。但他能領導百萬以色列人,是因為他不斷讓人看見他在執行神的命令——他自己也是個跟隨者。
美國軍隊的設計#
最低階的士兵都知道:班長有上司,營長有上司,總統還要對憲法效忠。每一階都有上一階——這個設計讓服從變得合理。
給你的具體建議#
- 你不一定要對一個董事會負責,但你可以對一套原則負責——明確的榮譽守則或使命宣言(前提是不要寫得很俗套)。
- 多用:「我也想,但是公司/我自己的承諾不允許這樣做。」
- 學大使:他最強的句子是「我得跟我的政府確認」——這看起來像降低自己,反而讓他更有分量。
2. 抱持清晰的願景#
IBM 與 Lou Gerstner#
1990 年代初 IBM 幾近崩潰。Gerstner 上任時的第一句公開發言是「IBM 現在最不需要的就是一個願景」。Forbes 發行人 Rich Karlgaard 卻指出:Gerstner 撒了謊——IBM 從 1993 到 2002 一直有清晰願景:成為新技術的大師。
「行動時最後考慮,思考時最先考慮」#
每週五晚上猶太人迎接安息日的歌詞中有一句:「Last in deed, first in thought」——
- 安息日是創造週的最後一天,但在神的設計藍圖中是最先的構想。
- 蓋房子時:設計階段先想最終景觀,動工後則專注於眼前每一步。
- 隨時切換「縱觀全局」與「埋頭執行」的角度。
3. 必要時敢於對抗#
猶大(Judah)的下降與重升#
雅各的兒子們密謀殺害約瑟(Joseph)。猶大提出折衷方案:把他賣給商人。經文說:「猶大從他的兄弟中下降了……」——古猶太智慧解釋這是「從領導地位下降」。
兄弟們事後責怪他:「如果你直接告訴我們把他送回去給父親,我們會聽你的!」——猶大採取半套措施,反而失去信任。
後來他終於在約瑟扣押便雅憫時挺身而出,重新贏回領導地位。
Sherron Watkins 與 Enron#
2001 年夏天,Enron 高階員工 Sherron Watkins 寫了七頁信給董事長 Kenneth Lay,警告會計違規會讓公司倒閉。在那個高風險、追求成長的氛圍中,這是孤獨的聲音——但她寫下了美國商業史上的一頁。
2008 次貸危機與 Lehman Brothers 倒閉前,沒有任何「Sherron Watkins」式的聲音——這證明領導力非常稀缺。
4. 同時掌握「事實」與「信心」#
「事實」(facts)容易判斷——若你的領導對關鍵事實一無所知,沒人能信任。但這只是一半。
另一半是「信心」(faith)——把尚未發生的結果當成已經發生的能力。
亞伯拉罕(Abraham)對僕人以利以謝(Eliezer)的那句話#
亞伯拉罕請以利以謝為以撒娶妻,他說:「不可從**我所居住的(這片土地裡的)**迦南人中為他娶妻。」
但以利以謝對利百加(Rebecca)家人轉述時,下意識把話改成:「在他所居之地的迦南人中。」
兩者的差別:
- 亞伯拉罕:神已經把這片土地給了我——所以我就是住在自己的地裡,迦南人才是闖入者。
- 以利以謝:等到實際移交那一天,這片地才算是亞伯拉罕的。
信心的領導者把承諾當成現實。每次推銷前,先在腦中清楚看見客戶簽下合約的畫面——你就從焦慮的乞求者,變成「形式化既定結果」的人。
用祈禱的力量強化你的信心#
Herbert Benson 的「放鬆反應」#
哈佛醫學院 Dr. Herbert Benson 在《The Relaxation Response》中發現:阻礙傷口癒合與免疫力的心理壓力,可以藉由「反覆唸出禱詞或正向句子,同時排除其他思緒」而減輕。
這不就是祈禱的描述嗎?1995 年 Dartmouth Medical School 的研究也將病患恢復與祈禱掛鉤。
把這個原理應用到事業#
每天早晨找個無人聽見的安靜時刻:
- 大聲說出今天要達成的具體目標(不是只在心裡想)。
- 必須具體:不是「這個月多簽幾個客戶」,而是「我要打電話給 X 個潛在客戶、約成 Y 場面談」。
- 寫下來,反覆使用同樣的句子。
- 這不是「決心」(resolution)——決心沒有期限與具體性,目標有。
- 連續做兩週再評估效果。
廣告 Jingle 不是貝多芬交響樂,但它有效。這個練習也是:它從祈禱的無限力量中借了一點點,已經足以改變你的事業。
領導者必須維持的三組平衡#
沙與星:個體與群體的雙重視角#
神有時候對亞伯拉罕說後裔將如「海邊的沙」,有時候說將如「天上的星」。為什麼用兩個比喻?
- 沙粒:單獨無意義,匯集起來才能築堤擋海。
- 星星:每一顆都獨自閃耀。
領導者必須同時把員工看成「整體中不可或缺的零件」與「世上獨一無二的個體」。
為什麼神先創造光?#
光既是粒子(photon,有反作用力)又是波(信息、干涉)——它正好是「意念與物質的交界點」。神要從思想創造物質,必須先有「光」這座橋。
領導者也一樣,必須有同時持有兩個矛盾觀念的能力。
古以色列的禁忌:國王不可數人#
聖經記載以色列王不得清點百姓人數,每次都用替代方法。原因是「數」這個動作預設了「每個對象都相同」——你不會把美元、披索、英鎊一起加起來。
希特勒與火車站的德國士兵#
1941 年 12 月希特勒對德國軍隊宣稱「我的心永遠屬於你們」。但 Albert Speer 描述某晚兩人在希特勒專列上用銀盤鮮花共進晚餐,停靠時隔壁載著傷病士兵的牲口車緩緩停下:
飢餓憔悴的士兵盯著兩位用餐者。希特勒一驚,連招呼都沒打就喝令侍從把窗簾拉上。
軍隊比百姓更早察覺希特勒不關心個體。後來不只一次有將領密謀刺殺他。
短期 vs 長期目標#
每位上市公司 CEO 早上想三年策略、下午面對只關心下一季財報的分析師。父母擔心孩子作業有沒有寫,也擔心孩子的職業選擇與婚姻能力。
大家總是顧到緊急的,犧牲重要的。請定期排專屬時段做長期規劃——這是時間管理的基本素養。
開源 vs 節流#
控制成本到一定程度便是邊際遞減。
- 你必須做成本決策,但做完後就要抽離焦慮,把心力轉向創造收入。
- 領導者不只要自己平衡,還要讓追隨者看見你在平衡。
用肢體語言看起來像領導者#
為什麼獅子是百獸之王#
塔木德(Talmud)兩千年前指出獅子是百獸之王。觀察非洲草原會發現:
- 獅子並非最強壯、最大、最聰明、最長壽的動物。
- 但獅子的動作最節制——靜止時幾乎完全不動,只有眼睛與頭部緩緩轉動;爆發捕獵時動作流暢、無多餘消耗。
- 大象則一直吃、扇耳朵、揮鼻子。
倫敦白金漢宮的衛兵#
作者十歲時站在宮前看了 15 分鐘,眼睜睜看著蒼蠅在衛兵額頭上爬、汗水從帽下滑落、觀光客糾纏——衛兵紋絲不動。
Hamlet 的台詞:「真正偉大不是輕易行動,而是當榮譽受威脅時,連一根稻草都會起而戰之。」(Shakespeare)
Hitchcock 的《鳥》為什麼可怕#
把最無力的生物變成恐懼來源,靠的是鳥類陸地上動作的零碎跳躍——頭部猛甩、隨意奔躍——這種「失控」本身就傳達脆弱。
具體建議#
讓你的身體看起來像領導者:
- 會議中:別玩筆、別翹腳又放下又翹、雙腳放穩、找個舒適位置擺手就別再動。
- 轉向發言者:別只用眼角餘光,要把上半身整個轉過去。
- 不要左顧右盼:眼神到處飄會讓人覺得鬼祟。
- 演講時:手臂從肩膀發力(大幅度),別只擺前臂;上半身可以從腰部平順轉動。
- 別緊握講台:講台會自己站著——握緊它只會讓你看起來像快倒下的那個人。
與獅子為伍,而非與狐狸#
塔木德建議:「寧為獅子的尾巴,不為狐狸的頭」——獅子尾巴翹直地走,狐狸鼻子貼地嗅尋。
- 與「真正偉大的人」共事,即使你只是團隊末梢,他們會抬高你。
- 與「狡黠卻渺小的人」共事,即使你掛頭銜,最終會被他們拖垮。
學會脫稿演講#
父親撕掉演講稿的那一刻#
作者 14 歲時第一次受邀演講。父親(一位演講大師)開車途中問他講稿準備好了嗎、是否寫成逐字稿、是否帶在身上。等他從口袋掏出講稿,父親一把抓過、撕碎丟出車窗。
接著父親耐心地把講稿重組為:
- 三段式結構:開場、主體、結論。
- 每段三個子段,每個子段一個關鍵字作為記憶錨。
- 三個關鍵句反覆練到能脫口而出。
從此作者幾乎再也沒有靠講稿演講過。
不靠講稿讓你能:
- 與聽眾眼神接觸。
- 專注於肢體與聲音變化。
- 讓聽眾感覺被你「打開了一扇心靈窗口」。
- 訊息更深地進入聽眾的心。
提升口語能力的方法:朗讀#
每天 20〜30 分鐘大聲朗讀:
- 挑選你想要模仿其文風的書(華盛頓與林肯讀聖經,作者用邱吉爾的著作)。
- 必須出聲,必須有抑揚與情感——讓你的耳朵聽見你的嘴唇成形這些字。
- 連續六到八週後,你會驚訝於自己溝通能力的進步。
戴上「指揮的面具」#
領導者必須在追隨者面前展現他未必當下感受得到的樂觀與勇氣。一位排長若坦承自己也害怕、也不確定,他就不再是領導者。
「行為改變感受」勝過「感受指引行為」#
古猶太智慧的核心原則之一:你不是只「依照感受行動」,你也常「依照行動產生感受」。
- 與某人吵架後一整天怒氣難消?不要等情緒平復——送一份禮物給對方。對方未必馬上原諒你,但你的怒氣會明顯下降。
- 想感到勇敢與樂觀?先用勇敢與樂觀的方式行動,感受很快會跟上。
真誠 vs 體面#
別過度高估「真誠」——你會希望鄰居即使心底不喜歡你,仍然客氣對你;還是讓他「真誠地」刮你的車、踢你的貓?
軍事歷史家 John Keegan:
「英雄式的領導,就像神職、政治、天才一樣,外在表現幾乎和內在一樣重要。卓越的人既被群眾看見,也被群眾隱藏——透過技藝展現,透過劇場呈現。」
通往繁榮的行動指引#
以下是作者在章末提供的具體行動清單:
- 想領導,先當跟隨者:讓周圍人看見你也對某個更高的權威(董事會、原則、創辦人)負責。
- 勇敢地呈現你的願景:學會有效地對抗——領導者不該害怕衝突。
- 完成五項對員工的義務:讓員工融入組織文化、清楚說明你的期待、不讓任何人孤獨、提供必要的技能訓練、教他們在風暴中自救。
- 把祈禱的原理用在事業上:每天早晨大聲、具體、寫下來地說出今天的目標——連續至少兩週再評估效果。
- 長短期目標都要平衡:把長期規劃排進固定行事曆,並讓追隨者也看見你的長期觀。
- 用領導者的姿態移動:開會不躁動、眼神直視對方、權威性的語氣、能脫稿演講、聲音具有領導者的質地——展現自信、樂觀、勇氣,別把自己的疑慮全部攤開。