作者背景#

馬克‧克雷默（Mark Kramer）是美國敘事新聞學的推手，2001 至 2007 年擔任哈佛大學尼曼基金會（Nieman Foundation at Harvard University）「敘事新聞學程」創辦主任，自身著有多本長篇非虛構作品。溫蒂‧考爾（Wendy Call）是文學非虛構作家與翻譯者，長期關注拉丁美洲文化與環境議題。本書並非單一方法論，而是兩位編者整合五十一位美國當代最具經驗的敘事非虛構作者——包括 Tom Wolfe、Tracy Kidder、Susan Orlean、Malcolm Gladwell、Isabel Wilkerson 等——在尼曼基金會研討會中親述的創作心法，是該領域實踐者集體智慧的結晶。

完整摘要#

《說真實的故事》要解決一個根本問題：當「真實」與「故事」必須並存時，作者如何在不違反新聞倫理的前提下，把現實寫得像虛構小說一樣立體？編者把答案組織成一條從靈感萌芽到作品出版的完整工藝路徑。

全書分九大主題依序展開：「尋找故事」討論題材如何被挖掘，從 Lane DeGregory 的七個提問框架到 Mark Kramer 對「情感效價」的判讀；「沉浸式報導」涵蓋 Isabel Wilkerson 的訪談七階段、Jon Franklin 的心理式訪談、Anne Hull 的在場心法、Ted Conover 把自己送進監獄十個月的參與式報導；「結構與敘事弧」結合 Nora Ephron 的電影觀念、Jon Franklin 的「複雜化—洞察點—解決」三段結構、以及 Roy Peter Clark 的「抽象階梯」；「聲音與風格」援引 Tom Wolfe 的新新聞學四件法寶與 Susan Orlean 的朗讀檢查法。後續章節分別討論角色與對話（信號 vs 樣本）、建構場景的六個原則、修改與編輯（Tracy Kidder 的十二稿節奏）、敘事倫理（不能合成角色、不能壓縮時間、不能進入死者頭腦）、以及發表作品的市場現實。

結語回到 Susan Orlean 對作家的三個本質提問：你對世界還好奇嗎？你是個小小的控制狂嗎？這個世界對你還是奇蹟般有趣嗎？全書最終匯聚為一個信念——技藝可以教，但對世界的好奇心必須由作者自己保住。

本書的貢獻與定位#

在創意非虛構寫作教學被分散在新聞、文學、人類學等不同學院的時代，本書是少數把分散的傳統重新縫合起來的實作型工具書。它兼容調查報導、雜誌編輯、傳記寫作到詩歌等多重傳統，讓讀者看見不同流派的作者如何處理同一個工藝問題，因此比一般單一作者的寫作教科書更顯多元、更貼近真實工作流程。

相較於 William Zinsser 的《On Writing Well》偏重句法、John McPhee 的《Draft No. 4》偏重個人方法論，本書以「現場經驗集成」的姿態填補了「跨多人視角的敘事工藝指南」這個空缺。其主要受眾包括第一次嘗試敘事的記者、想深化技藝的中生代作者、以個人寫作摸索聲音的人，以及從學術或社運跨進敘事新聞的轉職者。