反饋是管理者最重要的工具之一,用得好能加速團隊成長。
反饋的價值#
反饋是幫助他人成長的禮物。有效的反饋能幫人看到盲區、加速改進,而糟糕的反饋或沒有反饋則會讓人原地踏步。
為什麼很多人不願給反饋?#
- 怕傷害關係:擔心對方不高興
- 怕反彈:擔心對方不接受或反駁
- 覺得麻煩:要想措辭、找時機
- 不確定:不知道自己的判斷對不對
不給反饋的代價#
flowchart LR
subgraph PERSON [👤 對個人]
P1[不知道自己的問題]
P2[錯過改進機會]
P3[到績效考核才知道表現不好]
P4[可能被突然辭退]
end
subgraph TEAM [👥 對團隊]
T1[問題得不到解決]
T2[標準逐漸下滑]
T3[好的表現得不到認可]
T4[團隊士氣受影響]
end
PERSON -.-> TEAM
style PERSON fill:#ffebee
style TEAM fill:#fff3e0反饋的類型#
正面反饋(Recognition)#
正面反饋的目的:
- 強化好的行為
- 激勵繼續努力
- 讓對方知道什麼是被認可的
有效的正面反饋:
| 無效 | 有效 |
|---|---|
| 「做得不錯」 | 「這次的架構設計考慮到了未來擴展性,很有前瞻性」 |
| 「辛苦了」 | 「你連續三天加班把這個 Bug 修好,客戶反饋很好」 |
| 「繼續保持」 | 「你在技術評審會上提出的風險點,幫助團隊避免了一個大坑」 |
正面反饋要具體,說清楚是什麼行為值得肯定,以及產生了什麼影響。泛泛的讚美反而會讓人覺得敷衍。
負面反饋(Constructive Feedback)#
負面反饋的目的:
- 指出問題和改進方向
- 幫助對方成長
- 維護團隊標準
負面反饋不是批評或指責。批評是讓對方感覺糟糕,反饋是幫對方變得更好。
發展性反饋(Developmental Feedback)#
不只是針對當前表現,還著眼於長期發展:
- 職業方向的建議
- 技能發展的方向
- 行為模式的調整
有效反饋的方法#
SBI 模型#
朱贇推薦的反饋框架:
flowchart LR
S[🎬 Situation<br/>情境] --> B[👁️ Behavior<br/>行為] --> I[💥 Impact<br/>影響]
S -.- S1["什麼時候<br/>什麼場合<br/>什麼背景"]
B -.- B1["具體做了什麼<br/>說了什麼<br/>可觀察的事實"]
I -.- I1["對團隊的影響<br/>對項目的影響<br/>對他人/自己的影響"]
style S fill:#e3f2fd
style B fill:#fff3e0
style I fill:#ffebee正面反饋示例:
「在昨天的需求評審會上(S),你提出了三個用戶體驗的問題(B),產品經理採納了你的建議,最終方案明顯更合理(I)。」
負面反饋示例:
「在這週的代碼 Review 中(S),你連續兩次沒有認真看就批准了(B),結果有兩個明顯的 Bug 上線了,引發了客訴(I)。」
反饋三明治?#
「反饋三明治」是指把負面反饋夾在兩個正面反饋中間。但這個方法有爭議:
支援者:減輕負面反饋的衝擊,更容易接受 反對者:讓人猜測真正的意圖,削弱反饋的力度
不要機械地使用三明治。如果確實有值得肯定的地方,可以先說;如果問題嚴重,直接說比較好。關鍵是真誠。
反饋的時機#
即時反饋:
- 做得好的時候,當場肯定
- 問題剛發生,記憶還清晰
- 不要等到積累成大問題
定期反饋:
- 1:1 會議
- 績效週期節點
- 項目結束後的復盤
避免的時機:
- 公開場合(尤其是負面反饋)
- 對方情緒激動時
- 自己沒想清楚時
給負面反饋的技巧#
準備工作#
給負面反饋前要做好準備:
- 確認事實:你掌握的資訊準確嗎?
- 分析原因:可能是什麼導致了這個問題?
- 明確目的:你希望達成什麼結果?
- 預想反應:對方可能會怎麼反應?
談話結構#
flowchart TD
A[1️⃣ 開場] --> B[2️⃣ 說明觀察]
B --> C[3️⃣ 傾聽回應]
C --> D[4️⃣ 達成共識]
D --> E[5️⃣ 討論方案]
E --> F[6️⃣ 約定跟進]
A -.- A1["說明談話目的<br/>創造安全感"]
B -.- B1["用 SBI 描述<br/>觀察到的事實"]
C -.- C1["讓對方解釋<br/>可能有你不知道的背景"]
D -.- D1["問題是什麼?<br/>要不要改進?"]
E -.- E1["怎麼改進?<br/>需要什麼支援?"]
F -.- F1["什麼時候<br/>回顧進展?"]處理防禦反應#
對方可能會有防禦反應:
| 反應 | 應對 |
|---|---|
| 否認「我沒有」 | 用具體事實,不爭論 |
| 辯解「因為…」 | 先傾聽,再引導到解決方案 |
| 轉移「別人也…」 | 表示理解,但聚焦於當前討論 |
| 沉默 | 給時間,問「你怎麼想?」 |
| 情緒激動 | 暫停,另約時間繼續 |
不要在對方情緒激動時繼續爭論。承認他的感受,給他時間消化,改天再談。
接受反饋的心態#
作為管理者,你也會收到反饋。如何接受反饋同樣重要:
正確的心態#
- 視為禮物:有人願意告訴你問題是好事
- 不急於反駁:先聽完,再回應
- 尋找有用的部分:即使不完全同意,也可能有參考價值
- 表達感謝:感謝對方願意說出來
常見的錯誤反應#
防禦性反應:
├── 「你不了解情況」
├── 「這不是我的問題」
├── 「別人也這樣」
└── 影響:以後沒人願意給你反饋
正確反應:
├── 「謝謝你告訴我」
├── 「能具體說說嗎?」
├── 「我需要想一想」
└── 影響:建立信任,持續獲得反饋輔導(Coaching)#
輔導和反饋不同。反饋是告訴對方「做得怎麼樣」,輔導是引導對方「自己找到答案」。
輔導 vs 指導#
| 指導 | 輔導 |
|---|---|
| 告訴對方怎麼做 | 引導對方自己想 |
| 提供答案 | 提出問題 |
| 短期有效 | 長期培養能力 |
| 適合新人、緊急情況 | 適合有經驗的人 |
GROW 模型#
經典的輔導對話框架:
flowchart TD
G[🎯 Goal 目標] --> R[🔍 Reality 現實]
R --> O[💡 Options 選項]
O --> W[🚀 Will 意願]
G -.- G1["你想達成什麼?<br/>問題解決後會是什麼樣子?"]
R -.- R1["現在的情況是什麼?<br/>已經嘗試了什麼?<br/>有什麼障礙?"]
O -.- O1["有什麼選擇?<br/>還有其他方式嗎?<br/>如果沒有限制會怎麼做?"]
W -.- W1["你打算怎麼做?<br/>什麼時候開始?<br/>需要什麼支援?"]
style G fill:#c8e6c9
style R fill:#bbdefb
style O fill:#fff9c4
style W fill:#ffccbc輔導的問題清單#
開放式問題(讓對方思考):
- 「你怎麼看這個問題?」
- 「你認為是什麼導致了這個情況?」
- 「如果重來一次,你會怎麼做?」
- 「你覺得最大的挑戰是什麼?」
啟發式問題(引導思考方向):
- 「有沒有考慮過…?」
- 「如果從用戶角度看呢?」
- 「假設資源不是問題,你會怎麼做?」
忍住給答案的衝動。讓對方自己想出來的答案,比你告訴他的答案更有效。
本章要點#
- 反饋是禮物:幫助他人看到盲區,加速成長
- SBI 框架:情境、行為、影響,讓反饋具體有效
- 正面要具體:說清楚什麼行為好,為什麼好
- 負面要私下:提前準備,傾聽回應,聚焦改進
- 接受反饋:視為禮物,不急於反駁,表達感謝
- 輔導的藝術:用問題引導,讓對方自己找到答案