好老師會讓自己逐漸變得不必要。 ——湯瑪斯·卡魯瑟斯(Thomas Carruthers)

六千萬美元的難題#

大師級教練和 NASA 工程師一樣熟悉反諷:**他們花數年辛苦地協助建造天賦,然後被留在原地,在火箭升空時仰頭望著。**每有一位像約翰·伍登那樣被歌頌的執教明星,就有數十位漢斯·顏森、瑪莉·艾波森、拉里莎·普列奧布拉任斯卡婭——他們幫忙養出世界級天賦,自己卻默默無聞。

他們倒也不是對這個角色不滿。作者遇到的教練裡,只有直言不諱的藍斯多普表達過類似不滿的情緒,而且那還是喜劇性的:「如果瑪麗亞(莎拉波娃)不買台新車給我,」他說,「我就要斃了自己。」

不過這條規則也有例外——世界的聚光燈偶爾會照到大師級教練那門細膩的手藝上。其中一次不久前發生在北加州。教練是湯姆·馬丁尼茲(Tom Martinez),起因是奧克蘭突擊者隊面臨一個六千萬美元的難題

拜前一年 2 勝 14 敗的糟糕戰績所賜,突擊者隊贏得了 NFL 頒給無能的頭獎:全國最有天賦的大學球員的優先選秀權。不幸的是,球團管理層不確定那個球員是誰。他們把可能性縮到兩人:

  • 選項 A:卡爾文·強森(Calvin Johnson),喬治亞理工的外接員。身高 6 呎 5 吋、體重 239 磅,擁有速度與身體控制的超凡組合,讓敬畏的球探封他為「美式足球的麥可·喬丹」。NFL Network 分析師麥克·梅約克說:「在每個人心中,卡爾文·強森都是本屆選秀最安全的選擇。」
  • 選項 B:賈馬克斯·羅素(JaMarcus Russell),一個 6 呎 5 吋、259 磅的問號。幾個月前他在球探雷達上還只是個小光點:他以路易斯安那州大替補四分衛的身分開始大三球季,在打出令人印象深刻的一年後宣布參加選秀,跌破多數人眼鏡。

羅素的影片與球探報告雖然單薄,卻誘人:

  • 正面:他有一條怪物般強壯的手臂(跪著能扔 60 碼),短傳有畫家般的觸感,還有在壓力下發揮的本領。
  • 反面:NFL 底層滿是被「幻影四分衛天賦」摧毀的球隊。

在阿拉米達的突擊者總部裡,激烈的爭論上演:半數高層要強森,半數要羅素。

這是一場六千萬美元的賭注,賭上球隊的未來。於是球團前台做了他們唯一能做的事:他們分析所有數據——智力測驗、球探報告、影片、統計。然後他們把所有數據丟進垃圾桶,打電話給湯姆·馬丁尼茲。

兩邊都打給同一個人#

官方頭銜上,馬丁尼茲是一位退休的社區大學教練。他在聖馬刁學院執掌女子籃球、壘球與男子美式足球項目長達三十二年,總計贏了一千四百場比賽,沒有一個球季是負戰績

非官方地說,馬丁尼茲是一位四分衛大師。他最知名的學生是一個他叫「湯米」的孩子,世人稱之為湯姆·布雷迪(Tom Brady)——新英格蘭愛國者三度超級盃冠軍四分衛。

  • 馬丁尼茲從布雷迪十三歲、還笨手笨腳時就開始帶他。
  • 兩人的關係可以用兩件事衡量:布雷迪皮夾裡隨身帶著一張寫滿馬丁尼茲技術要點的紙條,以及過去十七年布雷迪每年回去找他調校三、四次

馬丁尼茲雖已退休,對他服務的需求卻在上升。事實上,選秀前幾個月,羅素的經紀人已悄悄找上他,問他能否指導羅素、為選秀前的測試做準備。

這個局面至少可說是獨一無二:這一年賭注最高的體育決策,交易雙方都去尋求同一位默默無名的前社區大學教練的智慧——而這位教練若非如此,本該在花園裡東摸西摸過日子。

「人生很有趣,對吧?」被問到突擊者那通電話時,馬丁尼茲笑了,「他們對羅素一無所知。沒人知道。他是一張白紙。」他覺得有意思,而如同他的每一種情緒,他把這份趣味表達得很清楚:獅子般的頭偏著晃了晃,眼睛閃著愉快的難以置信,「他就是他們搞不懂的那種人:一個高大、安靜的黑人孩子。所以他們打給某個穿著聖馬刁學院運動衫的傢伙。

第一步:建立連結#

作者與馬丁尼茲坐在他家廚房,那是五月一個完美無瑕的星期六。馬丁尼茲健康不佳——糖尿病與血壓問題——但看起來曬得健康而強壯,只是行動較慢。他 6 呎 1 吋,帥得像 1940 年代的電影明星:深色眉毛下一雙大而富表情的眼睛、羅馬帝王般的鼻子、堅毅的下巴。那是一張山脈般的臉,情緒像天氣一樣掠過。

作者問他,怎麼指導羅素這樣一位在經紀人來電前素未謀面的球員。

「面對一個新來的孩子,這跟你認識一個你可能想約會的女生沒什麼不同,」馬丁尼茲說,「你們有眼神接觸,而底下有某種東西在發生。某個東西觸到了神經,某個東西透過眼神接觸傳遞過來,告訴你該說哈囉。那就是我在一個孩子身上首先要找的東西——某個能把我們的連結帶往另一個地方的東西。

馬丁尼茲停頓,確認作者聽懂了,然後繼續:

  • 「我到亞利桑那後見到賈馬克斯。一開始他當然是猜疑的。他必須猜疑。每個人都想從他身上拿到什麼。我告訴他我是誰,他就開始一堆『是的長官、是的長官、不是長官』。非常有禮貌,但很正式、很疏遠。而那是行不通的。
  • 馬丁尼茲傾身向前,目光變成槍手等級:「我告訴他:『聽著,賈馬克斯,我欣賞你的程度超過你能理解。**但我不會拍你馬屁。**你可以聽我要說的,也可以不聽。如果我在放屁,那你可以認定我在放屁。我是個老頭。我不需要靠你來成就我的名聲。但我確實想從你身上要一樣東西。』」
  • 「賈馬克斯聽到這句,眼睛瞇得很細。他繃緊了。他在想:『糟了,來了。』然後我告訴他:『我要一件簽名球衣和一張照片,給我孫子。』就在那時候,賈馬克斯笑了。」馬丁尼茲笑得很開,「賈馬克斯說:『就這樣?』我看著他說:『就這樣。這就是我要的。』從那之後我們處得挺好。」

值得停下來想想馬丁尼茲在這裡描述的東西:問題是關於執教,而他描述的內容卻與美式足球無關,甚至與任何身體層面的事都毫無關係。

他描述的是一段細膩的人際連結——由語言、手勢與情緒構成——並帶著小說家對時機與氛圍的敏感度。

**這段連結不是他事先計畫或寫好腳本的,他是在移動中即興出來的。**見到羅素時,他能伸進自己的知識矩陣,在三十秒內即興搭起一座信任與尊重的橋。

難怪他選了戀愛作為比喻——或者,如他後來用一種會讓男爵蘭姆滿意的開鎖匠術語所說:「我需要取得他們學習過程的存取權。

第二步:用四種方式說同一件事#

連結很重要,但不是唯一。為了展示他如何指導羅素,馬丁尼茲邀作者參加他週末的執教工作坊。兩人開了幾分鐘車到附近一所高中球場,六名四分衛在等著:最小十三歲,最大十七歲。他們不安地挪動身體,四肢對身架而言還太長,眼神游移。他們看起來像鹿。

馬丁尼茲立刻開工。首先,如同每個週六,他讓他們複習三步後退傳球(three-step dropback)。他把人排好,像舞蹈老師那樣喊出節奏:pop、reach、step、roll、push。他數拍,他們做,而他朝個別球員發射修正:

  • 「把球收回來更快。球著火了,你得把它弄出去。
  • 「球保持高位;它像一架正在起飛的飛機。
  • 「球從屁股到腋下。」
  • 「腳打開——現在,當個運動員。
  • 「你像個服務生。把盤子端高,然後送出去。」
  • 「你的左腳在害死你,懂我意思嗎?你踏太短了。你得 roll 然後 pop。」
  • 看到這有多『不』容易了吧?

在三十秒內,他用四種截然不同的方式解釋了正確的後退傳球動作:

  • 觸覺(「球著火了」)
  • 擬人(「服務生」)
  • 影像(「飛機」)
  • 身體(「屁股到腋下」)

接著他轉往其他操練。每一項都簡單到極致:取出四分衛迴路的一個組塊、把它隔離出來,好讓錯誤更容易被看見與修正。

這群人練了外切路線與勾傳,最後以一個直接取自湯姆·布雷迪皮夾裡的操練收尾:朝走廊扔球。一個人站在四分衛與接球者之間高舉雙臂,目標是把球扔過雙臂形成的那條巷道。簡單得要命,而馬丁尼茲在每一次重複都執教:

  • 收完。艾力克斯,你全靠手臂。把這球扔完整。
  • 「你剛剛丟了一次抄截,兒子。現在對面球隊的樂隊在奏樂了。
  • 「你手臂強得很——強到足以把它做錯。現在控制球尖,用身體。」
  • 「看在老天份上,為你扔出去的球感到驕傲。」

第三步:把那 60% 送到這個人身上#

之後兩人開車到附近餐廳吃漢堡。電視上在播棒球賽。店裡都是大學生,一半人在滑手機、聽 iPod。馬丁尼茲的眼睛把他們收進去。

「現在的孩子很難觸及,」他說,「他們知道怎麼給出所有正確的答案,所有被編好程式的答案。所以當我看到事情時,我會用你聽得進去的方式說出來。我會說很多次。每個人都有他自己那顆你可以按的按鈕。

「你是為誰在這裡?如果這是你想要的,好,我們可以做。**如果你在這裡是因為你爸爸、或因為你覺得這樣很酷,那會花上久得多的時間。**這些東西不是流感疫苗。它需要功夫。它就像小提琴。這裡面沒有魔法。如果你不練,你永遠彈不出那首曲子。

你教的東西有六成適用於所有人,」他繼續說,「**訣竅在於你怎麼把那六成送到這個人身上。**如果我教你,我在乎的是你想什麼、你怎麼想。我想教你用適合你的方式學習。我最大的挑戰不是教湯姆·布雷迪,而是教某個完全做不到的傢伙,把他帶到能做到的地步。那個,才叫執教。

結局:這個賭注怎麼收場#

馬丁尼茲咬了一口漢堡,談起羅素:

「跟賈馬克斯,我大概帶了他二十天。我基本上是在為一輛好車拋光。我們做了你今天在外面看到的所有東西:傳球操練、後退步、路線、走廊操練。如果太乾了,我就說點好笑的,換換花樣。我們就是做了一次簡單、規律、直接的調校。

「然後我們寫了一套他要在球探面前做的操作腳本。我也花時間跟他、跟他家人相處。我試著回答這些問題:他聽得進去嗎?他聰明嗎?他的職業道德如何?他的投入程度如何?全都在那裡。他有紮實的好價值觀。我見了他叔叔雷,一個了不起的人、一個榜樣、一個好男人。

「當突擊者問我時,我告訴他們我的看法:這傢伙可能會是美式足球界的俠客·歐尼爾。

2007 年 3 月 14 日,超過一百位 NFL 人員——包括三位總教練與四位總經理——齊聚路易斯安那州巴頓魯治,觀看羅素的官方選秀前測試。接下來大約一小時裡,羅素扔了六十五球、涵蓋所有可能的傳球類型,只失手五次

  • 「他做了所有的外切與後退步。我們什麼都沒藏,」馬丁尼茲說,「我們要展示的是:他被認為的弱點並不是弱點。」
  • 結束時,聖地牙哥電光隊總經理 A. J. 史密斯稱羅素是「我這輩子見過最令人印象深刻的四分衛」。
  • 六週後,突擊者以首輪首位選中羅素。

當媒體問為什麼,總教練藍恩·基芬幾乎逐字複誦了馬丁尼茲給他們的評估——這件事讓馬丁尼茲覺得好笑。「突擊者幹嘛聽我的?我又不是什麼品牌,」他說,「我只是某個阿貓阿狗。

但突擊者聽馬丁尼茲的,是因為他擁有一項珍貴而罕見的天賦:

他能走向一個素未謀面的人,在一個充滿未知、金錢與戒心的氛圍裡,鍛造出一段連結;並且能用那段連結,找出關於某個人的真相——一個世界尚且不知、甚至連他本人可能都不知道的真相。

「他沒辦法靠自己做到」#

夕陽西下時,馬丁尼茲與作者坐在他的車道上。他們聊他的大學球隊、他與布雷迪的工作、他的家庭。他給了作者一些關於執教少棒的建議:「在小空間裡教中繼與觸擊補位。連球都不用——心智的部分才是唯一算數的。」他一邊畫圖,一邊在每個環節確認作者聽懂了。

「我他媽就是愛執教,」快談完時他說,「那裡面有某種真實的東西。你把手放上去,然後你可以讓某個人變得比他原來更好。那種感覺真他媽好。

馬丁尼茲說,在與突擊者的會面上,他給了教練們一則關於如何對待羅素的建議:

前三年他需要一位在用語與方法上保持一致的教練。三年之後他大概就會有經驗與知識可以打了。但你不能就這樣給一個人六千萬美元,然後說『嘿去贏球吧,去進名人堂吧』。他需要有人帶。他需要一致性。他需要有個人在。

這位老教練的聲音因情緒而變得沉厚。他望向樹林片刻,清了清喉嚨。

賈馬克斯跟其他任何人一樣:他沒辦法靠自己做到。