作者：李鐵夫（清華大學副教授、量子計算機科研工作者）

「謝耳朵」式的浪漫——理工男也能很有趣#

提到有趣的理科生，腦海中可能會浮現《生活大爆炸》（The Big Bang Theory）的「謝耳朵」（Sheldon）。

案例一：謝耳朵的生日禮物#

午夜零點剛過，謝耳朵就跟女友艾米（Amy）說生日快樂，掏出禮物——一張他大腦的磁共振成像（MRI）。

「它不僅僅是一張磁共振成像。你看，照片裡我的眶額皮層（orbitofrontal cortex）是發亮的，因為我當時正在想你。」

眶額皮層是人類情緒產生的主要神經機制——艾米一下就被甜化了。

案例二：霍華德的星星項鏈#

霍華德送給妻子伯娜黛特（Bernadette）一個星星樣式的項鏈墜，看起來平平無奇，還說「你戴幾天得還給我」——

「我得把它帶到太空站去，這樣等我回來之後再送還給你——你就真的有了一顆從天上下來的星星。」

讓理科生變得有趣的六項軟技能#

第一：硬技能——軟技能的根基#

對理工科同學來說，所有軟技能都是依附在硬技能之上的。

• 謝耳朵的小照片體現了他在生理學和物理學的丰富知識。
• 霍華德憑專業技能獲得去空間站工作的機會——否則怎麼能把「星星」送給伴侶？

提升軟技能的前提是先把硬技能夯實——讓自己成為某個領域的專家。

第二：開放的思想#

理工科同學從小接受「丁是丁，卯是卯」的訓練——對就是對、錯就是錯。真實世界裡沒有標準答案，求同存異、保持思想開放是重要軟技能。

案例：徐湛教授七十多歲學線上教學#

2020 年春季學期，清華全校統一線上教學。

物理系徐湛教授七十多歲，這是他人生中第一次線上教學——他完全可以選擇停課，但沒有：

「現在的困難可能會成為未來的趨勢，那就去接受它、熟悉它、掌握它。」

後來他還加入「在線教學指導專家組」，向全校老師分享經驗。

計算機科學家侯世達（Douglas Hofstadter）說：「一個活生生的心智總能發現通往可能性世界的窗口。」

第三：廣泛的通識類知識#

高盛中美面試的差異#

知識的有用性不僅體現在提高工作成效，還體現在提高人的素養、品位。

案例：賈伯斯的美術字課#

賈伯斯（Steve Jobs）大學退學後旁聽了一些感興趣的課程，其中一門是美術字（calligraphy）。十多年後創建蘋果時這門課發揮了重要作用——蘋果電腦才會有「這麼豐富的字體，以及賞心悅目的字間距」。

梁思成對建築師的要求#

1948 年梁思成對學生說：「建築師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力 ⋯⋯ 但是最本質的他應當是一個有文化修養的綜合藝術家。」

掌握本專業以外的通識類知識，短期看似無用，但從更長的時間尺度上看，一定會給你帶來驚喜。

第四：良好的自我表達#

每年新生加入李鐵夫的實驗室，他都會培訓如何寫郵件：

寫郵件這件看似簡單的事裡，藏著不少坑——

• 用一堆生僻詞和複合句。
• 想說的事情太多，對方抓不住重點。
• 很多收件人你沒機會線下見面，他對你的印象就建構在這一封封郵件之上。

培訓重點是把理工科的邏輯訓練遷移到寫作上：用 1、2、3 列清楚要彙報的工作；將關鍵字加粗或高亮。

清華「寫作與溝通」課#

清華有一門面向全體本科生的課叫「寫作與溝通」——既不是語文課也不是學術論文寫作課，挂科就沒法畢業。

寫作與溝通教學中心首任主任梅赐琪老師的洞見：「我們很多時候是因為想不清楚，所以才會說不清楚、寫不清楚。」

這門課培養的是 write as communication（像溝通那樣去寫作）的能力——老師一對一面批，加上同輩評議。

寫作解決的是人和人之間精確溝通的問題。當你抱著「為了溝通」的信念去寫一封郵件、一份報告，表達能力肯定會更上一個台階。

第五：自我管理#

過去在學校挑戰方向明確（考試、選拔）。到了社會上，最大的麻煩是不知道挑戰會從哪裡來、是什麼樣子、會持續多長時間——這在理科生身上表現得特別明顯，過去成績越好，這種慣性就越強烈。

蔡鈺所說的目標管理、注意力管理、健康管理、自我激勵、自我安撫、自我取悅——都是在不確定中為你建立起掌控感的能力。

吳軍的「極端測試」#

自我管理的絕佳方式：給自己設計一些極端測試——

• 試著去跑一次馬拉松，看自己能不能堅持下來。
• 連續工作 48 小時，看自己受不受得了。
• 在條件很差的環境中生活一段時間，看自己忍耐的極限。

• 學生時代應對挑戰的底氣：我準備好了。
• 到了社會上，應對挑戰的底氣：我的自我已經足夠強大，沒有什麼大不了的。

第六：欣賞你的人#

不管在工作還是生活中，都要找到欣賞你趣味的人，把你的有趣展現給他。

「彼之砒霜，吾之蜜糖」——很多軟技能（想象力、團隊精神、競爭意識）無法定量衡量。即便你能力再強，也一定會有人不買賬。

案例：莱纳德與佩妮的「向下兼容」#

謝耳朵和艾米的心領神會建立在知識背景高度一致的基礎上。但莱纳德（Leonard）和女友佩妮（Penny）情況不一樣——佩妮沒有大學文憑、沒有專業知識，但情商絕對在「向下兼容」莱纳德。

莱纳德送佩妮一片從北極帶回的雪花，保存在聚乙烯醇縮醛樹脂裡。佩妮的回覆：

「這是我聽不懂的話裡感覺最浪漫的一句。」

遇到對的人，在他眼裡，你就是一個有趣的人。