教會:一群跟從奇特上帝的子民#

教會的存在意義#

  1. 讓世界知道它需蒙救贖,自己是破碎、墮落的
  2. 幫助世界狠狠撞上某些與世界所能提供的截然不同東西

教會的存在危機#

無神論滲入教會——上帝不再重要:

領域危機表現
行政專注發展更大/更好的會眾
敬拜肯定人的自尊
關顧使人適應物質主義帶來的焦慮
講道轉化基督為有意義的主題,產生具詩意的反省

神學的焦點#

  • 許多現代神學的聚焦:自然神學式——說服人信上帝存在
  • 基督教神學該有的聚焦:聖經的問題——是哪種上帝存在?

倫理:先看見(seeing),再關乎行動(acting)。


聖徒作為重要的榜樣#

康德的定然律令:即使未受訓練,人都能擁有道德,只要是理性的。

亞里士多德的貴族化倫理學:人可藉模仿公義者而成為公義的。

啟蒙運動的影響:鼓吹人理性,為自己打算和行動,培養自身傳統。

理性的根源與矛盾#

理性的根源:傳統——建基於一個世界觀/故事/看的方法。

理性的矛盾

聖徒的經驗合理性的倫理學
要忠心生活,苦難不可或缺苦難是人要儘量避開的

基督徒的道德窘境#

  1. 處於諸多孤立處境中來選擇「是/不是」
  2. 與上帝子民同成為那延續故事的一部分

信仰透過榜樣而被確定#

在教會建立堅信班#

作門徒,培養在各樣事上像耶穌的人:

  1. 不關心知道多少關於耶穌的事,而是要認識祂
  2. 不只單純的思想探索,而是一種共同生活
  3. 接近具示範性的基督長輩,效法其生命

堅信班的實際活動#

  1. 閱讀路加福音
  2. 參加主日崇拜
  3. 讀教會預算表
  4. 參與教會會議
  5. 解釋「為什麼我喜歡歸屬此宗派」
  6. 參加葬禮與婚禮
  7. 參與教會支持機構的工作

教會最豐富的資源:招聚不同年代的門徒。新教教會阻止年輕人流失的最後關卡是會眾

講真話的牧者#

  1. 多年來只是做平凡的事
  2. 但有天能做見證說服人