寫作緣起#

作者 Christopher J. H. Wright 在過去幾年寫作本書期間，常被問起「你最近在做什麼？」他通常回答：「一本關於聖經與宣教（the Bible and mission）的書。」然而連他自己也不確定該把這兩個詞中的哪一個放在前面：

  • 是要透過聖經理解基督教宣教？
  • 還是要透過神的宣教來理解整本聖經？

用 Introduction 中的術語來說，本書既是一部「宣教的聖經神學」（biblical theology of mission），也是一種「宣教式的聖經閱讀」（missional reading of the Bible），但重點明顯在後者。

寫作取向#

許多前人已建立了堅實的「基督教宣教的聖經根基」。本書的關注點則不同：

  • 發展一種聖經詮釋學取向，把神的宣教（mission of God）以及神子民對此宣教的參與，作為閱讀整本聖經的框架
  • 主張宣教是「打開聖經整體宏大敘事（grand narrative of the canon of Scripture）的關鍵鑰匙」
  • 不只是對宣教的聖經反思，也是一次聖經神學的嘗試

編排方式#

一般的「宣教聖經神學」著作往往分舊約／新約兩大段，又在新約部分按福音書作者、保羅等個別作者區分。本書採取不同的進路：

  • 辨識貫穿整本聖經宏大敘事的底層主題，這些主題既是聖經世界觀的支柱，也是聖經神學的支柱：
    • 一神論（monotheism）
    • 創造（creation）
    • 人類（humanity）
    • 揀選（election）
    • 救贖（redemption）
    • 盟約（covenant）
    • 倫理（ethics）
    • 未來盼望（future hope）
  • 每個主題先從舊約根源切入，再延伸到新約中的發展、應驗或擴展
  • 因此大部分章節同時觸及兩約，時常在新舊約之間來回交織

由於作者三十多年來的專業領域是舊約，本書篇幅與深度明顯偏向舊約文本與主題。但作者強調，他作為一位基督教神學家閱讀舊約，必然把舊約讀為指向其終極焦點與應驗者：耶穌基督（Jesus Christ）。

處理註腳的原則#

本書的核心目的在於倡議「宣教式的聖經神學閱讀」，因此不在註腳上鋪陳浩繁的學術交鋒：

  • 對核心立論文本：提供足夠的釋經與文獻佐證
  • 對其他文本：學者與學生可自行查閱註釋書與期刊

致謝#

作者特別感謝以下人士：

  • 印度普恩聯合聖經神學院（Union Biblical Seminary, Pune）與英國萬國基督學院（All Nations Christian College）的學生：二十年來與作者一同探索聖經與宣教的關係
  • 海外事工研究中心（Overseas Ministries Study Center, OMSC）的 Jonathan Bonk 與 Gerald Anderson：多次接待作者進行研究與寫作
  • 斯托得（John Stott）：在本計畫中不斷給予鼓勵與代禱，並慷慨提供他在威爾斯西海岸的寫作小屋 Hookses
  • 蘭漢國際同伴（Langham Partnership International）理事會：提供工作之餘的研讀寫作時間
  • Eckhard J. Schnabel、M. Daniel Carroll R.、Dean Flemming、Dan Reid：審閱原稿並提出具建設性的批評；以及 Chris Jones 協助製作索引
  • 作者的家人：以本書獻給長子 Tim 與媳婦 Bianca，引用約翰三書 4 節作為祝願

— Christopher J. H. Wright

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