父母與師長：智慧的傳遞者#

箴言一至九章（一 1 ～九 18）的智慧格言，多半以父母對兒子的口氣說出。值得注意的是，箴言一章同時提到父親與母親一起教導少年人，這與只提到父親的其他古代智慧文學形成對比，凸顯了母親在希伯來家庭中的重要性。

• 這些文集可能部分源自領袖訓練學校的訓練手冊，旨在培育將來在以色列宮廷任職的青年。
• 但其應用不限於此。庭訓背後可見智慧學校賢哲的顧慮，兩者共同匯成「人生智慧」。
• 或許教師正是扮演父母的角色來訓育學生，引據的也都是好家長會給子女的教導。

這些教導主要針對少年人關心的事：認識自己在世上的定位、學習為人處事。經文描述父母把年輕時所學的智慧傳遞下來：

我在父親面前為孝子，在母親眼中為獨一的嬌兒。父親教訓我說……。（四 3 ～ 4）

可見家庭是教導少年人的重要場所，父母與老師都在幫助他們分辨智慧之道。

這並不表示教訓僅適用於十幾歲的少年。這些章節所教的智慧，適用於人生的任何年紀。

在家中教導的傳統#

這種教導方式在舊約他處也可見。申命記六章 6 ～ 7 節，神指示祂的子民：

我今日所吩咐你的話，都要記在心上，也要殷勤教訓你的兒女，無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論。

新約亦以家庭為教育的處所：

想到你心裡無偽之信，這信是先在你外祖母羅以和你母親友尼基心裡的，我深信也在你的心裡……並且知道你是從小明白聖經……。（提後一 5，三 15）