把書庫當成個人成長的基礎建設#

長期讀書的人，都會逐漸建立屬於自己的書庫。但「藏書多」不等於「書庫好」。本章重點是用最少的維護成本建立可不斷複用的個人書庫。

盡量買書，而不是借書#

為什麼要買書？最大的好處：可以在重點處畫線、做批注。 在有限時間內讀完一本書，就應最大限度利用這些時間。

預算的現實計算#

• 文庫本與新書類：每本約 500 ～ 800 日元
• 商務類書籍：每本約 1300 ～ 1400 日元
• 平均一本約 1000 日元（約人民幣 58 元）
• 一個月買 4 本，約 4000 日元——少去一次餐廳就省下來了

想借書的對象建議：

• 想借暢銷書：要等幾個月甚至半年——在最需要的時候借不到
• 想快速補基礎知識：圖書館很合適，經典讀物不用等
• 真心想讀的書：直接買，因為「在有必要的時候讀書才會真正用心閱讀」

建立精選原則：閱讀優秀作家的全部作品#

作者區分兩類作家：

• 十分優秀的作家：銷量未必高，但作品深度足夠
• 不是特別優秀的作家：書很暢銷，但本人未必出色

作家是否值得讀，要看：

1. 問題意識和環境是否與你相似
2. 是否能引發意識和行動的改變

遇到這樣的作家可謂人生一大幸事。

作者的個人例子#

從 Komatsu（小松製作所）的工程師時代起，作者深受大前研一影響：

• 第一本：《企業參謀》
• 後來把當時出版的全部作品讀完
• 讀大前研一的書直接影響了作者後來進入麥肯錫的決定

為什麼要讀「全部作品」#

• 任何作家的作品都會有好有壞，但差距不會太大
• 「不錯過任何一本好書」的最簡單方法：把這位作家的所有作品都讀
• 從個別佩服一篇 → 體系性掌握作家的思想

區分使用情境：

• 興趣與教養：一個作家讀 2 ～ 3 本就夠（夏目漱石、福爾摩斯都是這樣）
• 想把作家的思想轉化為自己的能力：深入閱讀全部作品

範例：作者讀彼得．杜拉克（Peter Drucker）的順序—— 《非營利組織的管理》→《管理的實踐》→《創新與企業家精神》→《杜拉克全書》→《卓有成效的變革管理》→《創新者的條件》→《下一個社會的管理》。

觀察前輩、朋友的書架#

關於該讀什麼類型的書，可向喜愛讀書的學長、朋友請教，但要注意：

「相信對方的讀書品味」≠「相信對方的人品和工作能力」。 即使對方人品值得信賴，讀書品味也可能完全不同。

怎麼判斷品味是否一致#

• 觀察對方所讀的書，與自己的興趣是否有相似之處
• 讀完後積極和對方交流感想，並表明今後的努力目標
• 否則對方會覺得「特意推薦了卻沒仔細讀，以後不再費力推薦」

觀察書架的價值#

學生時代與二十幾歲的青年時代，作者最重要的事就是經常去好友、前輩家仔細觀察他們的書架。 從書架可以看出對方正在閱讀什麼、如何學習——是非常珍貴的資訊。

反過來，別人觀察自己的書架，也能立刻看出你關注的領域。

不過度整理書架#

喜歡讀書的人會不斷增加藏書，於是會花長時間整理：按尺寸、按題材、按文庫本／新書、最喜歡的放右上角……整理成癮就會浪費大量時間。

對策：不整理書架。 一般個人藏書量達不到上千冊，只要全都擺在書架上，一定能找到需要的書。

書籍並不是室內裝飾物，無論如何擺放都沒太大意義。

作者已經達到「根本無心花時間整理書架」的心境，並擺脫了整理書架的「魔咒」。 隨著電子讀物（e-book）進一步普及，書架在房間中的地位也可能改變。

半年後重新閱讀#

精選個人書庫的另一面：已經買回來的好書，半年後要再讀一遍。

兩種重讀方式：

• 內容十分精彩的書：從頭到尾仔細讀（已有印象，速度會變快；之前螢光筆的標記也會引導視線）
• 內容普通的書：只讀做標記的部分，按折角找標記處，不到 10 分鐘就能讀完

在每個人都很忙碌的當今社會，作者認為一本書要讀兩遍才有意義。

個人書庫的最小可行流程#