為什麼讀不下去:被動讀書者的五個典型理由#

序章中,作者整理了大多數人「想讀但讀不下去」的五種真實處境。它們不是藉口,而是被動讀書者共同的症狀。

理由一:忙於工作,沒時間讀書#

  • 想讀的書經常在桌上堆積高達十幾公分
  • 即便擠出 10 分鐘,腦中仍在擔心明天要交的報告
  • 書本來能提供靈感、舒緩壓力,卻反過來變成壓力來源

解決這個問題最根本的方式:將讀書放在最優先的位置上

理由二:不知應該讀什麼#

  • 在書店面對「直接相關 vs 稍微相關」「暢銷書 vs 經典」反覆掙扎
  • 容易被封面、目錄、前言一時感動而衝動購書
  • 買回家發現枯燥無趣,最後束之高閣

沒讀的書越堆越多的真正原因:對「自己需要的書」缺乏靈敏度。

理由三:沒讀完的書不斷增多#

  • 越是工作繁忙的人,越想多讀,越愛買書、借書
  • 一回到家立刻開始讀新書,新書一打開又非常有趣,於是停不下來
  • 沒讀完的書不斷堆積,本身就會帶來壓力

對策:徹底讀完一本書後再去讀其他書,才能真正全神貫注。

理由四:工作繁忙,不知是否應該讀書#

  • 想讀,卻又怕讀書影響工作進度
  • 截止日逼近時越想讀書,類似考前一天才想讀其他書
  • 一邊讀書一邊看手機,注意力完全無法集中

「現在到底該讀書還是該工作」這種糾結,本身就是被動讀書的證據。 主動讀書的人,再忙也會想方設法擠出時間。

理由五:無法專注地讀書#

  • 進入社會後,再也無法像學生時代那樣全神貫注
  • 智慧型手機(smartphone)、社群網路、即時聊天軟體不斷分心
  • 患有手機依賴症的人越來越多,無法專注成為常態

解法非常簡單:關閉手機電源

主動讀書 vs 被動讀書#

這兩種讀書方式的根本差別,不在閱讀量,而在心態與行為:

比較面向被動讀書主動讀書(active reading)
讀書的理由「應該讀」「別人說好」有明確目的,知道自己為什麼要讀
時間安排「沒時間」「再說吧」主動排出時間,視為優先事項
閱讀方式從頭讀到尾、漫無目的帶著問題快速掃讀,重點處貼便籤
讀完之後闔上、放回書架,「這樣啊」整理筆記、付諸行動、與他人分享
結果沒讀完越堆越多 → 讀書無用感知識內化為能力 → 持續成長

為忙碌的人打造的「主動讀書」三大思考#

要從被動讀書轉為主動讀書,需要思考以下三點:

  • 如何在讀書方法上下功夫:採取什麼方式,才能讓忙碌的人覺得「這樣讀書十分有效」
  • 如何合理分配並確保讀書時間:不再沉迷手機與網路,有效利用時間讀書
  • 不只要讀書,還要善用書中的知識:讓工作和生活變得更加充實

不應將讀書視為一種消磨時間的手段,也不應讓讀書成為妨礙工作的絆腳石。 要學會主動讀書,並用讀書來豐富工作和個人生活。