在前面的內容裡，有一個詞出現頻率很高，那就是「心智圖」。
對很多人來說，讀完一本書都很困難，更何況是看完之後把一本書講出來。心智圖構建方法是一種高效的「知識輸出法」——一是看起來非常清晰明了，二是動筆寫過的內容更容易在大腦中獲得長期記憶。
「樊登讀書」心智圖繪製法#
繪製心智圖通常有以下幾個特點：
一、準備工具#
A4 紙一張、黑色水性筆一支。
二、繪製技法#
- A4 紙橫放
- 主題寫在正中間
- 用線連接
- 純文字型心智圖
- 一般寫 7 ～ 10 個主分支（如果有比較瑣碎的知識點，可以單獨在紙邊記錄）
三、兩種繪製思路#
- 根據書本的章節結構進行劃分——較為直觀
- 根據自己讀完之後所理解的內容進行重新解構——這個方式更難，更考驗一個解讀人的水平
四、語言的兩個特點#
- 用自己的語言描述：心智圖裡面很多的話語並不是全部照搬書籍裡面的內容，而是自己的理解
- 有自己的解讀邏輯：作者寫書有自己的一套邏輯，但我們可以根據自己對於書籍的理解，進行重新解構
心智圖上的字才會盡可能地少。比如寫一個「1993 年銀行劫案」，在準備的過程中，你就要把案件整體回顧一遍。每一個提示都是有效的，心智圖上的字越少越好。
與經典心智圖的異同#
將讀書心智圖和心智圖發明人東尼·博贊的經典心智圖對比：
相同點#
- 結構相同：都是從中心到四周的結構，中心主題往下分一級分支，再分二級、三級分支
- 布局相同：都是橫放的紙張，符合人眼的水平分布特性
不同點#
- 線條差異：博贊的經典心智圖線條是由粗到細的流暢曲線，讀書心智圖的線條就比較簡單
- 顏色差異：經典心智圖的顏色比較豐富，讀書心智圖只用到了黑色
- 圖像差異：經典心智圖有比較豐富的圖像和中心圖，而讀書心智圖是純文字型的
- 關鍵詞差異：博贊鼓勵用關鍵詞來概括，而讀書心智圖有關鍵詞也有句子，處理比較靈活
心智圖的繪製風格沒有好壞之分，找到適合自己的才是最重要的。我們看一張心智圖應該要看最核心的部分，比如邏輯結構、繪製思路等。這些才是真正能夠反映一個人學習能力的關鍵要素。
經典私家心智圖大公開#
「樊登讀書」成立六年多，累計讀了 300 餘本書。書中挑選了幾張有代表性的心智圖與大家分享，涵蓋多個類別：
- 勵志心理類：《即興演講》、《掌控談話》
- 認知學習類：《認知天性》、《OKR 工作法》
- 人物傳記類：《列奧納多·達·芬奇傳》、《孔子傳》
- 家庭親子類：《父母的語言》、《熱鍋上的家庭》
- 科學文化類：《世界觀》、《我們如何走到今天》
希望讀者能通過這幾張心智圖，領會心智圖繪製的要點和解讀一本書的大致思路，然後摸索出一條適合自己的心智圖繪製之路。