從小兒子到大兒子#

我有一次跟朋友談起浪子的比喻,坦承自己有時非常想遁入一種可以自我耽溺、掙脫所有責任的人生。我承認,自己也像浪子一樣,渴望離開大家認識我的地方,到外地去沉溺放縱。

沒想到,朋友滿有愛心地看著我說:「盧雲(Henri Nouwen)啊,你可能以為自己的問題是故事裡翹家的小兒子,可是我坐在這裡聽你說,卻覺得你更像大兒子呢!」我大吃一驚。這個故事我讀了無數次,卻很少注意大兒子,也從沒想過自己可能跟他一樣。但朋友的觀察為我開了一扇門,讓我從「聽話、認真、家中老大」的角度,接觸到一整串截然不同的問題——這些新的、重要卻痛苦的回憶,也牽連到我始於原生家庭的生命。

認同大兒子,引發了一連串新的、重要卻痛苦的回憶,並讓我看見這個角色其實一直活在我裡面。

曠野教父的提醒:內裡的批評

波門教父說:「有一種人,表面安靜,內裡卻在批評別人。這種人其實無時無刻不在說話。」

——野村湯史(Yushi Nomura),《荒漠的智慧》

姑姑克拉拉:怨恨如何在犧牲中滋長#

家父有十個兄弟姊妹,除了一位,都已成家。當年家族對那名未婚、留在家的女兒有著成文與不成文的期望。我彷彿仍聽得到姑姑再三強調,她如何奉獻自己的生命照顧年邁的母親。那是令人敬佩的舉動,但她似乎並不樂在其中。如今我才明白,她極其聰慧、口齒伶俐,因此有很多憤怒的理由;我也相信她把憤怒內化了,隨時間過去忍氣吞聲。

  • 表面上,她裝出甜美溫馨的樣子,但我們每個人都看得出她的感覺並不好。
  • 那個年代她沒什麼管道表達心情,也無人在這孤單的旅程上幫她,怨恨於是在她裡面不斷累積。
  • 我們都知道,卻沒人問起,也沒給她發洩的出口。

終於她爆發了:「我覺得自己被利用、被惡待。你們這些人忙碌充實,卻從不聽我想說什麼。你們可想過,我的人生現在多辛苦、我有多累嗎?你們知道我沒有隱私、沒有自己的人生嗎?你們難道看不出我已筋疲力竭、憤怒挫折嗎?」

姑姑一方面寬宏大量,另一方面卻因為犧牲太大,心中逐漸累積怨恨並深受其苦。家人常說:「你看姑姑克拉拉一個人全包了,很棒吧?」她確實履行了家人的期待,也堅持到祖母離世,卻為著自己在人生中的定位焦急孤絕。我以前常看不起她,如今卻深深同情她,以及她與祖母共度的漫長歲月。

怨恨往往不是來自缺乏付出,而是來自付出得不到理解、失去自由、又找不到出口。

我與父親:在競爭中積累的怨恨#

我個人也能體會姑姑,一如我能體會故事裡的大兒子,因為我看見自己如何隨時間在心裡累積怨恨。我是家中老大,我懷疑打從大學時期,怨恨就已在我心中占了一席之地,特別是在與父親的關係裡。

父親人生後期是位頗有成就的法律教授,以他的背景,能有這般成果非常少見。他天資聰穎,在競爭的環境中非常自得其樂。我身為老大,被灌輸「至少要跟父親一樣優秀」的觀念,於是一輩子都在競爭:

  • 我開始讀書準備作神父,父親也開始讀神學書籍;我研究心理學,他也涉獵這個領域。
  • 他問我問題或質疑我時,我覺得他是想在每個話題上都占上風。
  • 他最常用「這我很久以前就能告訴你了!」回應我,令我非常挫折——而這種情況只發生在我與父親之間,並沒發生在他與其他手足之間。

我常感到憤怒,卻忍氣吞聲,沒跟任何人說,只藏在心裡,以為應該如此。雖然意識中沒有這種情緒,但我與父親的關係始終無法來往自如,如今才知道是怨恨在作祟。

我也知道,打從孩提時期,我的心就不斷渴望親密,而我的生命總讓我覺得親密是需要賺取的。因為得不到那其實充盈在我四周、我卻如此渴望的親密,我便努力證明自己值得獲得生命所需的愛。所以在許多方面,我強烈認同大兒子「努力才能被愛」的經歷。

空中飛人的比喻:協力而非爭競

馬戲團空中飛人的藝術性出自團體協力,營造出瞬間即逝的美感。有危險,但沒有暴力;有勇氣,但沒有征服;追求卓越,但沒有爭競;有成就的喜悅,但沒有勝利。

——山姆.金恩(Sam Keen),《學飛的男人》

曠野教父的提醒:神豈不憐憫祂的創造?

一個士兵問米奧什教父,神是否會原諒罪人。老先生給他若干指導後,問他:「告訴我,小兄弟,如果你的斗篷扯破了,你會把它丟掉嗎?」「哦,不會!」他答道:「我會把它補好再穿回。」老先生對他說:「唔,如果你會對自己的斗篷細加料理,難道神不會對自己創造的生物慈悲為懷嗎?」

——野村湯史(Yushi Nomura),《荒漠的智慧》

弟弟的自由與我的嫉妒#

離家時我高高興興走了,卻仍跟家裡保持聯絡、聽命於父母的期待、確認自己以家庭為優先、選擇正確的事去做——所以我能體會大兒子的怨恨心態。我的弟弟妹妹跟我完全不同,他們離開家、追逐自己的目標,比我擁有更多自由。

有一次弟弟面臨很大的難關,做了我絕對不會做的事:在父親面前坦承自己的分崩離析。我記得他一五一十把絕望的處境告訴父親,兩人對坐,像兄弟一樣親密關愛。父親談到弟弟的語氣是那麼關愛,根本不需要與他競爭。你可以想像我很難接受眼前這幅景象,但因為我是個乖孩子,就嚥了下去,不去面對。

如今我可以說出來:我的孝順不是自發的,與我乖不乖毫無關係。儘管充滿焦慮,我仍死守安全的方法——讓自己表面風光,拘謹地不隨便與人交心。我對弟弟妹妹充滿嫉妒與苦毒,因為他們比我自由,這深深影響了我與他們的關係。

我無法改變過去,但我可以珍重每個人的過往,如今能夠自由坦蕩地面對家人。

破滅的理想與被嚥下的憤怒#

我提出這些個人的掙扎,只是為了說明:對我而言,要相信自己身為家中大兒子有個獨特的地位,是多麼困難。我的生命一直都在說服自己,「努力以贏取愛」才是活出美好生命的方式。但這幅畫面一再被打斷,我的理念也完全破滅。

我會抱怨:「為什麼這些可惡的事情一直在我裡面、在我周圍不斷發生,讓我沒辦法活出理想?」個人失敗、家庭悲劇、經濟拮据、歷史性災難、政治幻滅,個個輪番上陣,干擾我的理想生活,帶來悲傷。而經過這些幻滅,我還是嚥下自己的憤怒,任憑怨恨在我心裡打造理想的居處。

大兒子的謬誤邏輯,與父親的回答#

朋友請我注意大兒子,引導我體會到這個人也活在我裡面,因此我打從心底了解他的經驗。故事中的大兒子認為自己需要賺取父親的愛:「我替你做這做那,你都沒發現。你從來沒有酬謝我。」他把自己與父親的關係看成老闆與工人、甚至奴隸的關係。我也採取了這套謬誤邏輯,而且知道這麼做傷害了父親,也激起他的憤怒。

父親的回答卻是這樣的——

「你真的指望我送你一份小禮物,才證明我愛你?你怎不看看,我在你出生前就已經為你高興了?你不知道我把你當成自己的骨肉,非常了解你、深深愛你嗎?你難道看不出,我的愛跟你是否努力工作、是否留在家裡、是否為我作牛作馬毫無關係?我愛你,因為你是第一個孩子。你不需要從我這裡賺取什麼,再開個小派對作為獎賞。你有『配不配當我兒子』這個念頭,讓我很受傷。你就是我的兒子,而且我很愛你!」

兩種回應:受害者,或轉化的機會#

愛需要賺取的觀念很難根除。這念頭抓得愈緊,就愈沒法不帶苦毒地活。我好像停不下來,一定要證明些什麼,然後非要找個理由解釋——

  • 「他們為什麼這樣對待我?」
  • 「我哪裡可以做得更多,證明自己有資格得到更多?」
  • 「我在這個關係裡為什麼要如此辛苦努力?」

我就是無法明白,大家為什麼不能體會我是多麼用心讓自己更配得他們的愛。

認同大兒子,讓我看清兩種心靈的天壤之別:

  • 努力賺取:終其一生去掙得人際關係中需要的平等、愛與友誼。這讓我拒絕接受自己值得被愛,摧毀信賴,也侵蝕我的心。
  • 心存感激:為著白白厚賜給我的豐盛恩典而感激地活出各種關係。這讓我的困難成為機會,深信愛能帶領我邁向成熟。

面對人際上的困難,我可以從兩個角度回應,所以必須抉擇。我可以說:「上帝啊,祢看看我為祢做了多少工作!祢不覺得終究該愛我了嗎?」也可以說:「愛的創造主,謝謝祢以無條件的愛賜給我生命的禮物。幫助我繼續為祢的慷慨感恩,深信祢總會幫助我去愛。」我可以把自己視為他人殘酷的受害者,也可以把痛苦視為轉化的機會。

痛苦之際,我愈是選擇以那總是與我同在的愛來行動,就愈能根植於「我是上帝的愛子」這個身分。這是通往更自由、也與那位在我出生前就揀選我的初始之愛更親密的途徑。

我在本書前面與各位思考過,靈性生命中的「初愛」與其他的愛有何不同。在旅程的當下,我選擇擁有這份初始的愛——無關乎我做什麼、有什麼,或別人對我有什麼看法。我是上帝的愛子,祂從太初就已愛我。擁有這個真理,是我此刻決心要做的內在工作,讓我能以新的視野回應生活中的各種干擾。這是相當激進的心態,等於要不斷努力克服舊有模式的抗拒。所以我決心花時間思考這個邀請,常發出感恩與祈求的禱告,尋找必要的幫助,並對自己的承擔有所交代。

屬靈閱讀:以屬靈的眼光聆聽

閱讀意謂搜集資訊、獲得新知洞見、精通新的知識領域,可以讓我們取得學位、證書。但屬靈閱讀不同:我們不僅閱讀屬靈題材,而是以「屬靈的眼光」閱讀屬靈題材……如此就能敞開心聆聽神的聲音。有時我們必須放下正在讀的書,單單聆聽神藉這些文字對我們說些什麼。

——盧雲(Henri Nouwen),《心靈麵包》

甘地論憤怒的轉化

我從辛酸的經驗中學到一則無比珍貴的教訓:保存我的怒氣,就像保存熱氣轉化為能量,控制得宜的憤怒可以轉化為驚天動地的能力。

——甘地(Mohandas Gandhi)

禱告#

主啊,為著到如今所賜給我的生命恩典感謝祢。為祢在這個比喻中的教導、開我眼界看見生命的新可能感謝祢。求祢賜下愛的智慧之靈,幫助我聆聽,以我的怨恨認同大兒子的怨恨。讓我看見,因自義與論斷而導致的隱遁放逐、離開生命實踐時,會有什麼跡象。求祢幫助我不怕認真思考、面對自己的憤怒與恐懼、看清我可以做什麼。我渴望在愛所有弟兄姊妹、以及愛自己的原貌當中成長,但我需要智慧、力量與勇氣。願祢來到我身邊,靠近我。

——盧雲(Henri Nouwen)

反思操練#

聆聽#

用些時間深呼吸,讓自己平靜下來。把自己帶回,並認同那個充滿怨恨的人。

  • 聆聽,並承認你也一直努力在做有責任心的人。
  • 讓你的心對你說話,說出你在人面前常常低人一等的感覺。
  • 找出你把「生氣」以及「被綁架在憤怒情緒中的力量」交給了哪些人。
  • 停留、聆聽,花時間去聽你的心想說的一切。

也看看你心中是否有股吶喊,相信自己「是姊妹、是兄弟,不比任何人好,也不比任何人差」。把那呼聲當作真正呼喚你聲稱自己是人類家庭一員的聲音。聽你真誠的心告訴你:在眾多精采的人當中,你也是寶貴、值得珍惜的人——他們其實也像你一樣尋覓、掙扎,然後有一天也像你一樣死去。聆聽,並更深挖掘你的真貌。

日誌#

試著把你聆聽時刻的內心對話寫成文字,或許可以聚焦於某些破壞了你自我形象的人物或事件。給自己自由的空間,表達你多年承載的心理重負。

慢慢寫下你所體悟到的自己,以及你奇妙的生命真相。在這神聖空間裡問自己:如何重新擁有真相、離開低人一等的感覺。寫下你對人生所得的美麗、豐沛恩典的感謝。最後,表達你真心渴望能在自己美好的真貌中挺身昂首。

神思#

在此時此地,安息於聖者的臨在。說出你所聽到、所寫下的一切。求祂讓你常記得耶穌的話:「我與父要到你那裡,在你裡面安居。」(約十四 23,意譯)求上帝賜你力量,能在愛的臨在中安然自如,並從那神聖的角落活出你的生命。對你的心說話,並聆聽回應。

心對心說話。

詩篇第九十一篇(意譯)

住在至高者護庇、留在全能者蔭蔽下的人,對主說:「主啊,祢是我的避難所,是我所信靠的……祢以雙翼掩護我,在祢的翅膀下我得安全……我不會懼怕黑夜的恐懼,或白晝亂飛的箭矢,或在黑暗中橫行的瘟疫,或在正午消失的災禍。或有千人倒在我身邊,萬人倒在我右邊,但這一切不能波及我……因為我以至高者為我的居所,邪惡不能臨到我身上……因為上帝命令天使以各種方式看顧護衛我,他們的手要托住我。」……主說:「那些愛我的人,我要拯救他們。我要保護認識我名的人。當他們向我呼求,我就回答;患難中我與他們同在。我要解救他們,並使他們得尊榮。我要使他們長壽滿足,向他們彰顯救恩。」

——詩篇第九十一篇(意譯)

智慧操練:與窮人為伍#

在比喻中,對翹家的年輕人有兩種截然不同的態度:

  • 大兒子覺得簡直匪夷所思,與弟弟斬斷關係。他抱持著一個世界完美的幻象,不容許弟弟去實驗或失敗。
  • 心碎的父親卻從沒失去愛子返家的希望。他人生閱歷豐富,以恩慈與溫柔接受人類苦難的奧祕。

在「方舟黎明之家」(L’Arche Daybreak),我起初非常興奮,因為這個環境接納身障、生命不完整的人。但不久,我的生命分崩離析,突然完全無法正常運作。結果,群體中最軟弱的人紛紛為我真心禱告,並發出愛的行動;有幾位溫柔地把手搭在我肩上說:「盧雲,不要擔心,沒事的。」在我最軟弱的時刻,他們以赤誠的溫柔揮灑在我身上,我才開始深刻體會耶穌的話:「貧窮的人有福了。」

試著把「與看似邊緣的人培養真實關係」當作一項靈性操練。

超越古怪的行為、不熟悉的幽默,或殘缺的身體,去建立彼此來往的友誼;超越恐懼,超越只想做好人,超越掌控關係,超越殘障,看見一位珍貴的弟兄或姊妹。從最想不到能成為朋友的人身上,你會意外發現:原來自己的原貌是可愛的、蒙福的。