這是全書的核心。加德納（Howard Gardner）在此逐一描繪他所辨識出的數種候選智能，說明每一種的核心運作、發展歷程、神經與演化基礎，以及在不同文化中的表現。

七種候選智能#

依前一部分確立的判準，本部分詳述以下智能：

• 語言智能與邏輯數學智能——當今學校教育與傳統智力測驗最看重的兩種。
• 音樂智能
• 空間智能
• 肢體動覺智能
• 個人智能——分為兩個面向：一個朝向他人（人際），一個朝向自身（內省）。

各章結構大致平行：先界定該智能的核心能力，再檢視其發展、大腦與演化基礎、特殊個案（如天才與腦傷病人），以及跨文化的樣貌。這種平行處理正是用同一套判準檢驗每種智能的體現。

描述之後：自我檢討與整合#

介紹完各種智能後，加德納並未止步：

• 理論的評述——他親自指出這套理論在寫作當下最明顯的不足與未決問題。
• 透過符號的社會化——說明智能如何在文化與符號系統中發展、彼此互動，而非孤立運作。