意識到文章要討論的主題，有助了解作者如何去建構論點。
想說服人採納某行動和行為#
可用特殊、審議性的主題：
- 表現德行／權宜之策／可得榮譽和讚揚
- 合法的／必需的／可行得通
- 能帶來保障／會帶來好結果
想強化和否定一個立場#
可指出它：
- 前後矛盾／不合理或不可能
- 不正當／非權宜之策
想讚揚人或辱罵人#
可聚焦在：
- 外在條件
- 身體特徵
- 道德品格
普遍主題#
可替任何類型的演說提供彈藥：
- 可能性／不可能性
- 從相反立論／相似個案立論
- 以大見小／以小見大
- 考慮時間因素／追溯文字或事物定義，名字的意思
- 據相似個案的裁決／相似情況所作的決定
- 從後果立論／用類比法／就獎勵或不利後果
案例練習#
馬太福音六章至七章 11 節#
耶穌鼓勵人追求和避免某些行為時，運用哪些普遍性／審議性主題？哪些主題較為突出？
福音書被稱為「頌詞傳記」#
（encomiastic biographies）：為生平紀錄，也運用讚揚去說明耶穌的德行和品格：
- 馬太福音第一章的家譜，如何發揮「頌詞性」的功能？
- 約翰用哪些道德品格的主題，描寫耶穌早知會被釘，甘心忍受
希伯來書#
修辭上乘的文本之一，用了許多普遍和特定主題：
- 耶穌的本人和成就如何與天使、摩西及利未人祭司比較
- 作者怎樣論到耶穌的外在和肉身特質，及道德上的卓越？
- 二章 1-4 節、十章 26-29 節：如何以小見大？
- 全篇：如何用「公正」和「權宜之計」勸信徒別對耶穌失信？
- 十章 32-39 節：如何用「可行得通」鼓勵信徒忍耐？
哥林多前書十五章#
駁斥「信徒死後不會復活」：
- 保羅用了哪些反駁策略？
- 哪些普遍性主題發揮作用，加強了反駁？
總結#
熟悉並認出和分析經文作者所用的主題，有助理解其設計的如何發揮作用——讓人不僅表面地閱讀經文，也能深入地分析經文邏輯。