書信是古代世界流行的溝通工具。
古代世界的書信公式#
| 部分 | 功能 |
|---|---|
| 問候語 | 表示尊敬 |
| 感恩／祈願 | 拉近關係 |
| 書信正文 | 透露寫作目的 |
| 簡短結語 | 願對方幸福安康 |
保羅的擴展應用#
- 加長： 對自己／收信人的描寫
- 修改： 改問安為「願恩惠平安歸與你們」——顯出神賜恩和呼召的領域
保羅其他書信擴寫信首語的例子#
| 書卷經文 | 目的 |
|---|---|
| 腓利門書 1 ～ 3 節 | 請求幫個大忙 |
| 加拉太書一章 1 ～ 5 節 | 再度確立權威 |
| 羅馬書一章 1 ～ 7 節 | 確保教會支持宣教士 |
古代的不同書信類型#
作者加以活用以達成目標：
| 類型 | 說明 |
|---|---|
| 友誼 | 互相關心，互為夥伴，分享資源 |
| 推薦 | 見證推薦者的可靠 |
| 安慰 | 同情有不愉快遭遇者，嘗試讓他們的難處較易承受 |
| 告誡 | 指出收信者的不當行為，提出補救方法 |
| 恐嚇 | 迫使收信者對過去／將來所做的錯事恐懼 |
| 譴責 | 促使收信者對過去行為羞愧 |
| 讚賞 | 讚揚收信者過去行為／鼓勵他們做所建議的行動 |
| 鼓勵 | 勉勵收信者放膽行動 |
| 勸告 | 推薦某個行動／品格 |
| 懇求 | 請求收信者 |
| 查詢 | 向收信者探聽些資料 |
| 回覆 | 回應收信者先前某提問 |
| 比喻／寓意 | 用秘密用語，慎防第三者明白內容 |
| 解釋 | 解釋自己為何還沒／將不完成所要做的事 |
| 指責 | 直斥其不當行為、態度及結交 |
| 辯護 | 設法撤銷他人所做指控 |
| 恭賀 | 為收信者獲得的榮譽或好事歡喜 |
| 感謝 | 對收信者的過去仁慈表達感激 |
| 道德 | 指示收信者何謂有德行的行為 |
| 祈禱 | 分享為收信者祈禱的內容 |
| 匯報 | 向受信者通報發信者新近知道的事 |
| 教導 | 教導收信者認識某題目 |
| 綜合 | 結合上述兩種或以上 |
保羅書信的類型#
綜合居多，將其拆解能因此幫助詮釋。
範例練習#
練習一：短篇書信#
先閱讀約翰二書、約翰三書、腓利門書、猶大書：
- 作者在哪些地方用了上述題目
- 古代讀者會怎樣「接收」這封書信
- 分析過程能怎樣協助說明，各書信的背後目的
練習二：帖撒羅尼迦書信#
依次逐段地讀完帖撒羅尼迦前書和後書：
- 收信者如何接收這個段落？
- 如何理解保羅想達成的目標？
- 哪種特定類型反覆出現，顯為信中最首要的類型？
- 其次輔助的類型是什麼？