查考聖經時，一般有兩種不同的進路：
- 靈修式閱讀：專注於聆聽神的聲音，尋求個人屬靈的更新
- 學術研究：根據歷史、文化背景來理解經文的原意
然而，這兩種方法各自都有可能走向極端。
鑑別學者可能的偏差#
部分學術取向的學者容易出現以下問題：
- 貶低靈修閱讀的價值，輕看其中聆聽神聲音的追求
- 將聖經見證簡化為基本的、可行的、理性的道德觀，以免干涉現代的議程
另一些學者可能的偏差#
另一方面，有些學者則走向另一個極端：
- 不再重視學術研究，認為「只需」倚靠聖靈就能詮釋聖經
- 放任帶有特殊癖好又充滿錯誤的閱讀與應用，卻視其具有神聖權威
本書的目標：預備基督徒領袖#
本書致力於幫助基督徒領袖達成兩個目標：
- 更全面地投入新約的鑑別式與祈禱式研究
- 更可靠地辨別聖靈透過經文所提供的方向
本書的三個面向#
以文本為中心#
本書採取「以文本為中心」（Text-centered）的進路，而非「以現象為中心」（Phenomenon-centered）。這意味著我們關注：
- 各文本的歷史背景
- 文本的生成過程
- 文本所傳達的信息
- 作者面對的牧養挑戰，以及他們如何將啟示應用其中
使用廣泛的詮釋策略#
本書運用多元的詮釋策略來回答特定問題：
- 反映當代學術研究的趨勢
- 提供研經人士可實際使用的工具
探討各段經文的信息#
本書反思經文如何助於「事奉塑造」：
- 幫助讀者留意如何將謹慎的研究與審慎的應用相結合
- 激發討論經文的首要價值和寫作目的