核心觀念:「秀出來再說」勝過「只用嘴說」#
身為溝通者,你必須決定「視覺上」要怎麼增強你的呈現。100% 倚靠聲音也可以——廣播時代就是這樣——但即使廣播也用音樂、音效、文字描繪畫面。
你「可以」只用聲音;但為什麼要呢?「秀出來再說」勝過「只用嘴說」。這就是視覺表達法則(Law of Visual Expression)。
我們活在一個影像的世界#
蒂姆‧艾爾莫(Tim Elmore)寫道:
我們活在影像豐沛的文化中——照片、電視、電影、影音、VH1、DVD、Facebook、Instagram⋯⋯ 我們無法逃離視覺影像的力量,多數人也不想。
- 收音機讓位給電視,電視又生出 MTV
- 祖父母聽收音機,今天的孩子看 YouTube
- 今日的青少年是「screenagers」——螢幕時間從電視擴及筆電、電玩、平板、手機
- 未來七年內,手機接收的內容 90% 將是視覺而非文字
為什麼影像式教學如此有效?#
1. 多數人是「視覺學習者」#
約 60% 的人是視覺型思考者——當你聽到「大象」或「紅色消防車」時,你想的是「圖像」而非「文字」。我們約 80% 的感官輸入來自視覺。
亞里斯多德(Aristotle)說:「靈魂沒有圖像就無法思考。」
2. 圖像會黏在腦中#
行為科學家發現一種現象——「圖像優越效應」(picture superiority effect):人記得圖比記得字深。
後現代社會充滿資料,每天接收約一千則訊息——能讓訊息黏住的唯一希望是:讓它包含圖像。
3. 人對影像反應強烈#
「一張圖勝過千言萬語」雖是陳腔濫調卻是事實——廣告用圖、廣告看板吸引駕駛、藝廊持續陳列大師畫作 ⋯⋯ 人會在心智與情緒上對圖像反應。
4. 影像激活大腦的創意與整合區#
平克(Daniel Pink)在《未來在等待的人才》(A Whole New Mind)中描述社會從「資訊時代」轉向「概念時代」(Conceptual Age)——後者由創造者與同理者驅動。右腦擅長處理影像與臉孔、有創意、能整體與同步處理資訊、能綜合、能看大局。
5. 視覺在想像中說故事#
「一張簡單的圖,每次看都能激出新的想法。為什麼?因為圖像在說故事。我們時代的哲學家是音樂人與電影人——他們在我們腦中作畫並激發想像。」
三種視覺溝通的方式#
1. 身體動作、手勢、表情#
第一個視覺工具就是你自己的身體。
作者剛開始講道時是個「脖子以上的講者」(neck-up speaker)——僵硬地站在大講台後說話,「就像看一座冰山,看得到的部分極少」。
從靜到動的演進#
- 首次走出講台 → 開始用肢體語言加強訊息
- 越動,聽眾越警覺
- 某次坐在舞台邊緣的階梯上 → 立刻感受到聽眾從「聽」變成「對話」
水晶大教堂(Crystal Cathedral)的領悟#
第一次在有大投影螢幕的場地演講時,作者發現聽眾並非看著他本人,而是看著螢幕——當他做了搞笑表情、全場大笑,他理解了:鏡頭與大螢幕能放大表情與動作。從此他配合鏡頭,讓所有人都能看見他的表情與肢體。
微笑#
三年級時,作者照鏡子心想:「我不是個帥男孩。」當下他決定笑,立刻感覺自己好看了——「沒治好我,但幫了我」。從此他刻意持續微笑,尤其在台上。
「世界有上百種語言,但微笑會說所有的語言。」
坎昆(Cancun)的安靜時刻#
某次面對 3,000 人的躁動會場,他臨機應變走下舞台、走向其中一桌坐下,問可不可以加入他們。整場 3,000 人立刻聚焦那張桌子、向前傾——他用「物理上的縮短距離」反而拉攏了所有人。
講者 vs. 表演者#
作者用肢體強調,但他不想當「表演者」(performer)——他要當人群的一份子。他邀請聽眾「坐到我旁邊來」,希望雙方能彼此看見並彼此感動。
這就是為什麼他要求觀眾席的燈光打開——
| 觀眾席亮燈 | 觀眾席暗燈 |
|---|---|
| 能量高 | 能量低 |
| 焦點在聽眾 | 焦點在舞台 |
| 傳達包容 | 傳達排斥 |
| 邀請互動 | 創造孤立 |
| 共享情緒 | 切斷情緒 |
| 「我們是一體」 | 「我是明星」 |
一位導師告訴作者:「別說,秀出來;別承諾,證明;別只是說話,行動。」
2. 文字圖像(Word Pictures)#
平克(Daniel Pink)說:「如果一張圖勝過千言萬語,那一個比喻勝過一千張圖。」因為文字圖像能同時激活左右腦。
案例:六個轉化的文字圖像#
作者向各國分享如何成為轉化的催化者時,使用六個圖像:
- 鏡子(Mirror):轉化從我自己開始。請聽眾想像自己
- 緊握的手(Clasped Hands):轉化需要夥伴關係,無法獨行
- 梯子(Ladder):為他人扶住梯子,讓他們爬上去發揮潛能
- 心(Heart):轉化發生在人們把好的價值放進心、活出生活時
- 桌子(Table):人圍坐桌邊學習價值、分享生活、彼此成長時,轉化發生
- 橋(Bridge):橋幫助人從「現在所在」走到「想去的地方」——轉化是通往更好生活的橋
加上動作,讓圖像更黏#
作者請全場站起來,邊講邊做動作:
- 鏡子:指自己
- 緊握的手:跟旁邊的人握手
- 梯子:作勢爬梯
- 心:把手放在心上
- 桌子:用手畫一個大圓
- 橋:從這裡指到那裡
哥斯大黎加最高法院的時刻#
2022 年作者在哥斯大黎加對司法部代表(含最高法院法官)演講。一群嚴肅、不愛笑的人。他猶豫要不要請他們做動作(他的同事戲稱「轉化版兔子舞」),但仍決定試試。
起初法官們勉強起立,互看尋求許可。但首席大法官——坐在前排——熱情參與;其他大法官跟進;接著全場放鬆、大笑、投入。
任何能說話的人都能用文字創造視覺,不需藝術才能、不需技術器材,只需要意願、準備與意圖性。
3. 圖片、道具、影片#
Presentation Training Institute 的研究:簡報後三小時,視覺呈現的內容能被 85% 聽眾記住,口語呈現的能被 70% 記住;三天後,視覺仍有 60% 留存,口語只剩 10%。
案例:齊格勒(Zig Ziglar)的手壓泵#
齊格勒在台上以老式手壓水泵作為道具,極有效地說明他的論點。
案例:賈伯斯的 iPhone 發表會(2007 MacWorld)#
賈伯斯(Steve Jobs)在大螢幕投影下真正即時操作這支革命性產品——滑動相片、捏合縮放、捲動語音留言 ⋯⋯ 這些今天我們覺得理所當然的動作,在那一刻是世界第一次看到。事前彩排時,原型機問題不斷,但他仍冒險上場——並因此造就了一場傳奇。
用科技就有風險:相容性、當機、佈線、技術員無法即時排除、停電。即使年度規劃最縝密的超級盃(Super Bowl)也曾在 2013 年停電 30 分鐘。
作者最愛的視覺:照片#
每年的 Exchange 活動裡的「我今年學到的功課」單元,作者用照片配合每個功課。例如:
- 三年級男孩 Ethan 在校園 Q&A 時站起來問:「Maxwell 先生,你會不會深深地在這裡(指心臟),覺得想幫人改變?」——這張照片成為「我們都被造來造成不同」的圖像

Figure 11.1:作者與 Ethan 的擁抱——「我們都被造來造成不同」
- 疫情期間在朋友的攝影棚拍課程影片發 YouTube——這張照片成為「危機如何把領導者最好的部分逼出來」的圖像

Figure 11.2:疫情期間的「檸檬汁」時刻——遞給你檸檬,就做檸檬汁
TED 史上最熱門的四場演講,視覺各異#
- 第 4 名:辛奈克(Simon Sinek)「如何啟發行動的領導者」(5,700 萬觀看)——用老式翻頁圖板與麥克筆
- 第 3 名:厄本(Tim Urban)「拖延大師的內心」(5,900 萬觀看)——用簡單但幽默的手繪插圖
- 第 2 名:庫迪(Amy Cuddy)「你的肢體語言塑造你」(6,400 萬觀看)——用照片與短片
- 第 1 名:羅賓森(Sir Ken Robinson)「學校扼殺創意嗎?」(7,200 萬觀看)——只用表情!
杜爾特(Nancy Duarte)說:「如果你用會引起共鳴的方式傳達一個想法,改變就會發生,你就能改變世界。」
結語:莎士比亞的提醒#
莎士比亞(Shakespeare)借哈姆雷特對巡演演員之口說:「讓動作配合言語,言語配合動作。」這正是視覺表達法則的核心:人們所看見的,必須支持他們所聽見的。
兩者一旦脫節,聽眾立刻分心,無法跟你一起感受、思考、發笑。
人們渴望多感官體驗。你能做的視覺越多,多數聽眾越喜歡——你也越能成為偉大的溝通者。「秀出來再說」勝過「只用嘴說」——這就是視覺表達法則。