成長在「合宜的環境」中才會茂盛。

「邁向成功的第一步，是拒絕被你最初身處的環境所囚禁。」──Mark Caine

該換環境了#

馬克斯威爾的成長背景優渥：父母慈愛、朋友眾多、教育良好、與高中戀人結婚、踏入熱愛的職涯。然而入行不到十年，他就察覺所處環境「不利於」他發揮潛能 ──

• 不到 30 歲，他已被視為教派旗艦教會的接班人
• 但他發現自己一直「在班上排名前段」

如果你總是在班上的最前面，那你就在錯的班。

學習的最佳場所，永遠是「別人在你前面」的地方。

他與身為終身牧師、曾任神學院校長與教派高層的父親商量，父親同意他需要「更大的池塘」。父親付出了代價 ── 馬克斯威爾離開後，許多人為此責難他父親；但父親始終以恩典支持他的決定。

改變取決於你的選擇#

「成長 = 改變」（growth = change）：可以改變而不成長，但不可能成長而不改變。

要分清兩件事：

馬克斯威爾年輕時看著鏡子發現自己長得不帥 ── 這是事實，無法改變。他的選擇是：改變態度，多微笑。臉沒變，但「看起來變好了」。

「人生的成功或失敗，與處境的關係很小，與你的選擇關係很大。」──Nido Qubein

為更好的環境，做出六個選擇#

1. 評估目前的環境#

馬克斯威爾分享了一個寓言：一位寂寞女士買鸚鵡，每天回到寵物店抱怨鸚鵡不講話；店家賣她鏡子、梯子、鞦韆。第四天鸚鵡死了 ── 牠死前說的唯一一句話是：「他們難道不賣飼料嗎？」

為了改變而改變沒有用。要先評估「為什麼想改變」。

馬克斯威爾自身轉換環境前的三個原因：

• 太快爬到組織頂端
• 不再有足夠挑戰
• 在組織中再無想去之處

自我評估的問題清單#

藉由詢問自己以下問題來評估「什麼能滋養你」：

• 音樂：哪些歌曲能提振我？
• 思想：哪些想法對我說話？
• 經驗：哪些經歷讓我重新有活力？
• 朋友：哪些人鼓勵我？
• 休閒：哪些活動讓我恢復精神？
• 靈性：哪些屬靈操練強化我？
• 盼望：哪些夢想啟發我？
• 家人：哪些家庭成員照顧我？
• 恩賜：哪些祝福啟動我？
• 回憶：哪些記憶讓我微笑？
• 書籍：哪些書改變了我？

2. 同時改變自己與環境#

三種組合的成長速度：

• 只改變自己、不改變環境 → 慢且難
• 只改變環境、不改變自己 → 慢但較不難
• 同時改變自己與環境 → 快且更容易成功

馬克斯威爾的「成長環境清單」（1973）#

在成長環境中：

• Others are Ahead of me（其他人走在我前面）
• I am continually Challenged（我持續被挑戰）
• My focus is Forward（我的焦點向前）
• The atmosphere is Affirming（氛圍是肯定的）
• I am often out of my Comfort Zone（我常離開舒適圈）
• I wake up Excited（醒來時感到興奮）
• Failure is not my Enemy（失敗不是我的敵人）
• Others are Growing（其他人都在成長）
• People desire Change（人們渴望改變）
• Growth is Modeled and Expected（成長被示範也被期待）

Hot Poker 原則#

1975 年馬克斯威爾在 Iowa Waterloo 會議上認識作者 Elmer Towns，後者在飛回芝加哥的飛機上教他「火紅撥火棒原則」：

「想讓撥火棒變熱怎麼辦？把它放在火旁。」

我們就像撥火棒裡的金屬：環境冷，我們就冷；環境熱，我們就熱。

想成長？花時間和傑出的人在一起、造訪傑出的地方、參加傑出的活動、讀傑出的書、聽傑出的錄音。

對的環境會提供的三件事#

• 對的土壤 → 滋養我的：成長
• 對的空氣 → 維持我活著的：目的
• 對的氣候 → 支持我的：人

把南瓜在它只有核桃大的時候塞進罐子裡，它就會長成罐子的形狀，永遠長不大。別讓你的思想也被罐子限制。

3. 改變你花時間在誰身上#

馬克斯威爾的父母從小為孩子打造「友群聚集地」── 籃球場、地下室遊戲間（撞球、桌球、化學實驗組）。母親總在場、認識所有孩子，影響該影響的、警告該警告的。

哈佛社會心理學家 David McClelland 的研究：你「習慣相處的人」（reference group）決定你人生 95% 的成敗。

各方智者的同樣論述：

• 所羅門王：「與智者同行必得智慧，和愚昧人作伴必受虧損。」
• Charles “Tremendous” Jones：「五年後的你和今天的你會一樣，除非有兩件事：你交往的人、你讀的書。」
• 吉姆・羅恩（Jim Rohn）：你會變成你最常相處的「五個人的綜合平均」── 健康、態度、收入、飲食、衣著、思想都是。

Sue Enquist 的「33% 原則」#

UCLA 女子壘球教練 Sue Enquist（職涯戰績 887-175-1，勝率 .835）把所有人分成三等份：

我們應該努力成為頂層的人，並花時間和頂層的人在一起。

找一位「當責夥伴」#

一個好的當責夥伴應該：

• 無條件地愛你
• 渴望你成功
• 成熟
• 願意問你雙方議定的問題
• 在你需要時幫助你

4. 在新環境裡挑戰自己#

馬克斯威爾舉一位日本畫家為例：他在大畫布的角落畫了一棵樹和幾隻鳥，其餘都是空白。問他為何不再畫？他回答：「我得留空間給鳥兒飛。」

成長環境給你飛翔的空間，但你必須刻意創造成長機會。

馬克斯威爾的兩個方法：

1. 公開你的目標：截止日期 + 觀眾，是強大的推力
2. 每週至少抓一個重大成長機會：和朋友聚會、與導師午餐、參加會議、向名人請益。每次學習前先問自己五個問題：
   • 他們的長處是什麼？（這裡學到最多）
   • 他們現在在學什麼？（捕捉他們的熱情）
   • 我目前最需要什麼？（把所學應用到我的處境）
   • 他們認識誰、讀過什麼、做過什麼幫助了他們？（找下一個成長機會）
   • 我沒問什麼、卻應該問的？（讓他們指出我看不到的調整方向）

5. 聚焦當下#

「今天，是從現在起所有將要發生的事的起點。」──Harvey Firestone Jr.

莎莉・天普（Shirley Temple Black）的婆婆對兒子說：「我此刻最快樂；過去最快樂的時刻就是過去；你只能真的活在此刻 ── 所以那永遠是最快樂的時刻。」

德蕾莎修女：「昨日已逝、明日未到，我們只有今天。讓我們開始吧。」

6. 即使被批評也要前進#

「不要等環境改變才行動。透過行動造成環境的改變。」──Wallace D. Wattles，《The Science of Getting Rich》

大多數人低估了自己。他們瞄準自己「知道做得到」的目標 ── 其實應該瞄準「超出能力範圍」的目標。如果你不主動創造想要的未來，就只能忍受被動到來的未來。

馬克斯威爾轉換環境時，原組織提供他們最高位置；他婉拒之後，受到不少批評。

Les Brown：「別人對你的看法，不必成為你的現實。」

Albert F. Geoffrey：「當你掌管自己人生時，就不需要再向別人或社會請示。一旦你請示，你就把否決權交給對方。」

在做重大改變前，盡量尋求明智的建議，但最終做你自己的決定。

給領導者的提醒#

馬克斯威爾在帶領更大的組織後體悟到：作為領導者的責任，是替他人創造正向的成長環境。他將 1973 年寫給自己的「成長環境清單」改寫為對團隊的承諾。

替團隊安排職位時，不只看「他們過去做過什麼」，還要看「他們在合適的環境下能成為什麼」。

當夥伴離開時，馬克斯威爾會在離職面談中提醒：「你正離開一個把成長當優先、人們被期待發展的環境。如果你不去類似的環境，就不能期待同樣的結果，並且需要付出額外努力才能維持成長。」

應用：環境法則#

1. 用 10 個敘述句評估你目前的成長環境（True / False）#

1. 別人走在我前面
2. 我持續被挑戰
3. 我的焦點向前
4. 氛圍是肯定的
5. 我常離開舒適圈
6. 醒來時感到興奮
7. 失敗不是我的敵人
8. 別人都在成長
9. 人們渴望改變
10. 成長被示範也被期待

若有超過五題為 False，目前環境可能正在阻礙你的成長。

2. 評估三大領域#

• 對的土壤（成長）：用上面的清單評估什麼能滋養你
• 對的空氣（目的）：回顧覺察與一致性兩章末的答案，寫一份目的宣言（不必完美也不必永久）
• 對的氣候（人）：列出對你最有影響力的人，標記哪些「比你大」（更成熟、能力更強、性格更穩）；若多數無法拉拔你，就需要找新的人

3. 用月為單位安排成長挑戰#

訂超出目前能力的具體目標；逐週掃描行事曆，找出每週最佳成長機會，並以五個學習問題預先準備